機(jī)器人賽場(chǎng)上的那些自家的“熊孩子”
距離第16屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽還有不到1天的時(shí)間，各省市區(qū)參賽代表隊(duì)陸續(xù)來(lái)到此次大賽的舉辦地——中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)科大）雁棲湖校區(qū)完成注冊(cè)報(bào)到。從25日開(kāi)始，這里將會(huì)聚集來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、香港、澳門(mén)以及北京兒童中心選派的497支參賽隊(duì)、1400余名選手，正式開(kāi)始在此次全國(guó)性比賽的擂臺(tái)上一決高下。24日下午，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，我們采訪(fǎng)了來(lái)自三個(gè)代表隊(duì)的老師、教練，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們眼中的“熊孩子”一步步成長(zhǎng)為機(jī)器人小能手的蛻變之路。
見(jiàn)到趙春波時(shí)，他剛剛給孩子們辦完注冊(cè)報(bào)到的手續(xù)，作為這次的帶隊(duì)老師，他對(duì)于孩子們的關(guān)心和教育是時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。休息間隙，他一邊用贊賞的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)旁邊的學(xué)生李雨霏，一邊跟其他小隊(duì)員說(shuō)：“機(jī)器人的賽場(chǎng)上是一種比賽，賽場(chǎng)外也是一種比賽，是第二賽場(chǎng)。所以我們要記住，在合適的場(chǎng)合做合適的事，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，給別人留下一個(gè)好的印象。”
這個(gè)由4名選手，1名教練員組成的參賽隊(duì)，來(lái)自河北省邢臺(tái)市育紅小學(xué)，是全省FLL機(jī)器人挑戰(zhàn)賽唯一的一個(gè)小學(xué)組。3年前，學(xué)校組建了機(jī)器人隊(duì)，這四個(gè)小孩從2年級(jí)開(kāi)始接觸機(jī)器人，一直到現(xiàn)在5年級(jí)，利用周六日和假期的時(shí)間，從市級(jí)比賽到省級(jí)比賽，再到全國(guó)性比賽，他們一路走來(lái)。
趙春波老師與學(xué)生
在趙春波看來(lái)，這些孩子們的變化是巨大的。團(tuán)隊(duì)里的韓宇昭和張廣森是出了名的“調(diào)皮”，“他倆人很聰明，活潑好動(dòng)，以前的時(shí)候上課老是小動(dòng)作不斷，注意力不集中。一方面的原因可能是課堂內(nèi)容他們已經(jīng)差不多掌握了，自身的興奮點(diǎn)老師滿(mǎn)足不了；另一方面就是個(gè)人習(xí)慣不好。3年參加機(jī)器人方面的學(xué)習(xí)和比賽，他們改變很大�，F(xiàn)在做事更專(zhuān)注了，因?yàn)橛刑魬?zhàn)性，而且對(duì)于他們邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求很高，慢慢地就能安下心來(lái)做事了。”趙春波說(shuō)。
而團(tuán)隊(duì)里的另一名成員趙光遠(yuǎn)的情況則跟前面?zhèn)z人正好相反。原來(lái)的他內(nèi)向、封閉，不樂(lè)于表達(dá)，對(duì)什么事情都提不起興趣，老師分配什么干什么，從來(lái)不主動(dòng)。“但是現(xiàn)在情況完全不一樣了。我們專(zhuān)門(mén)指定他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，然后老師適時(shí)再提點(diǎn)一下，慢慢地就變得成熟、有擔(dān)當(dāng)了。而且隨著團(tuán)隊(duì)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，他個(gè)人的自信心包括人緣、成績(jī)等都非常好。”這些成長(zhǎng)的足跡，在與孩子們朝夕相處的教練宋向東眼里，看著是一種欣慰和滿(mǎn)足。
趙光遠(yuǎn)和媽媽在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)
趙春波把他們的團(tuán)隊(duì)叫做“紅精靈”——“靈動(dòng)、自信、專(zhuān)注”。
不同于其他參賽報(bào)到隊(duì)伍的熙熙攘攘，肖偉平和他的兩個(gè)學(xué)生安靜地排隊(duì)去等待工作人員安排相關(guān)事宜。這個(gè)來(lái)自山東省青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的參賽隊(duì)伍，總共就他們?nèi)齻�(gè)人。
雖然人少，但是如果知道了他們的“戰(zhàn)績(jī)”，你不禁要給他們點(diǎn)贊了。溫智凱、覃思學(xué)這兩個(gè)第一年接觸機(jī)器人項(xiàng)目的初二學(xué)生，在山東省省級(jí)機(jī)器人大賽上，從20個(gè)參賽隊(duì)伍中脫穎而出奪得第一名，拿到了此次參加國(guó)賽的門(mén)票。作為指導(dǎo)老師，肖偉平心中滿(mǎn)是自豪。
肖偉平和他的兩個(gè)得意弟子
不同于其他參賽報(bào)到隊(duì)伍的熙熙攘攘，肖偉平和他的兩個(gè)學(xué)生安靜地排隊(duì)去等待工作人員安排相關(guān)事宜。這個(gè)來(lái)自山東省青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的參賽隊(duì)伍，總共就他們?nèi)齻�(gè)人。
雖然人少，但是如果知道了他們的“戰(zhàn)績(jī)”，你不禁要給他們點(diǎn)贊了。溫智凱、覃思學(xué)這兩個(gè)第一年接觸機(jī)器人項(xiàng)目的初二學(xué)生，在山東省省級(jí)機(jī)器人大賽上，從20個(gè)參賽隊(duì)伍中脫穎而出奪得第一名，拿到了此次參加國(guó)賽的門(mén)票。作為指導(dǎo)老師，肖偉平心中滿(mǎn)是自豪。
談到兩個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，肖偉平體會(huì)頗深，“從他們身上我能感覺(jué)到的最顯著的進(jìn)步就是做事情主動(dòng)性和積極性的提高。”在與他們接觸的一年時(shí)間里，肖偉平完成了從“保姆”到“隱身人”的身份轉(zhuǎn)變。
肖偉平說(shuō)：“一開(kāi)始時(shí)我任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)都要再三強(qiáng)調(diào)和叮囑，手把手地教，但是兩個(gè)孩子肯學(xué)，下功夫。很快就能自己上手了。”雖然是暑假時(shí)間，但肖偉平經(jīng)常還要參加一些教師培訓(xùn)和各種會(huì)議等，所以平常用于指導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生的時(shí)間被壓縮了。“但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老師的作用越來(lái)越弱了，就像這次參加比賽，他們自己準(zhǔn)備訓(xùn)練場(chǎng)地，自主安排訓(xùn)練時(shí)間，出現(xiàn)了問(wèn)題先想著自己去想辦法解決，我只是在必要的時(shí)候給予一點(diǎn)提示。”對(duì)此，他高興地評(píng)價(jià)道：“我覺(jué)得，對(duì)于兩個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)在養(yǎng)成的這種主動(dòng)性和分工協(xié)作性一點(diǎn)也不亞于大學(xué)生。”
賽場(chǎng)外，小選手們就已經(jīng)非常獨(dú)立了
“今年我們隊(duì)獲得了亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽六項(xiàng)比賽的5個(gè)冠軍、一個(gè)亞軍，在美國(guó)參加了VEX機(jī)器人世錦賽，我們是小學(xué)和初中組的總冠軍，高中組的冠軍，2015年的中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽，我們安徽代表隊(duì)獲得了VEX賽項(xiàng)高中組的冠軍······”來(lái)自安徽省合肥市的南門(mén)小學(xué)&上城國(guó)際聯(lián)隊(duì)以及合肥市第四十二中的帶隊(duì)老師陶甲驥“害羞”地介紹著自己的隊(duì)伍。之所以說(shuō)老師害羞，是因?yàn)槔蠋熞辉賹?duì)我說(shuō)，“這些獎(jiǎng)項(xiàng)并不代表什么，安徽的所有學(xué)校的平均水平和整體實(shí)力都很強(qiáng)，我們不能完全代表安徽機(jī)器人競(jìng)賽的實(shí)力，重要的是團(tuán)隊(duì)孩子們的努力和成長(zhǎng)，比獎(jiǎng)項(xiàng)更加可貴”。
帶隊(duì)老師陶甲驥
之所以會(huì)有這樣優(yōu)秀的成績(jī)，除了與安徽代表隊(duì)機(jī)器人競(jìng)賽從小學(xué)、初中到高中的梯隊(duì)式選拔機(jī)制有關(guān)外，另一個(gè)重要的原因就是訓(xùn)練的刻苦和認(rèn)真。“這包括兩方面，”陶老師驕傲地說(shuō)，“首先是老師下的功夫很大，我們安徽是各個(gè)學(xué)校組成聯(lián)隊(duì)聯(lián)合訓(xùn)練，這樣有利于整體水平的提升，而且小初高三個(gè)等級(jí)會(huì)有不定期的共同學(xué)習(xí)或者比賽，不同年級(jí)相互借鑒和成長(zhǎng)。老師的帶隊(duì)培訓(xùn)幾乎是一年不休，去年一個(gè)孩子是除夕晚上五點(diǎn)半離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)，大年初二我們又開(kāi)始訓(xùn)練了。其次就是這些孩子真的很刻苦，他們非常有興趣，也非常努力，幾乎是每天都會(huì)訓(xùn)練到八九點(diǎn)，如果有比賽，可能到十一二點(diǎn)也很正常，最重要的是他們是自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用我們督促，完全主動(dòng)地來(lái)學(xué)習(xí)。再有就是我們的訓(xùn)練模式很獨(dú)特，我們所有的機(jī)器人幾乎都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己制作，自己寫(xiě)程序獨(dú)立完成的，在機(jī)器人的研發(fā)、制作、修改、維護(hù)方面，老師幾乎不動(dòng)手，最開(kāi)始只是相應(yīng)的引導(dǎo)，后來(lái)他們幾乎就是自行解決所有的難題，這也應(yīng)該是教育本身的目的之一。”
不管是小學(xué)還是初中，陶老師帶隊(duì)參加了這么多的比賽，學(xué)生的變化全部看在眼里。“很多家長(zhǎng)問(wèn)我，學(xué)習(xí)機(jī)器人對(duì)孩子有什么幫助嗎？我認(rèn)為并不是說(shuō)機(jī)器人的學(xué)習(xí)就是多么高端，尤其這次我們來(lái)了國(guó)科大，最先進(jìn)的科技都在這里，我們只是皮毛而已。但是，通過(guò)機(jī)器人的學(xué)習(xí)，孩子們的科學(xué)素養(yǎng)在提升，更重要的是，他們的學(xué)習(xí)方式在改變，機(jī)器人的學(xué)習(xí)是與課本教學(xué)互補(bǔ)的。它是完全從應(yīng)用推導(dǎo)出理論和經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程。這是學(xué)習(xí)方面。”
安徽參賽選手在宿舍調(diào)試機(jī)器人
陶老師強(qiáng)調(diào)：“最重要的是生活方面的改變，每年我都會(huì)帶不同的學(xué)生參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際的比賽，如果第一次參加比賽的學(xué)生，他的行李箱就會(huì)很大，里面有很多衣服、零食等等，是很多家長(zhǎng)不放心孩子自己出去而準(zhǔn)備的，而第二次或者多次參加比賽之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們一般只會(huì)帶兩件衣服換洗，不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，他們每天晚上都會(huì)把衣物洗好，其他時(shí)間就是主動(dòng)去找隊(duì)員組裝和討論機(jī)器人。他們的心態(tài)由‘我要照顧好我自己，變?yōu)槲乙疹櫤梦业臋C(jī)器人’。因?yàn)檎疹櫤脵C(jī)器人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，不能因?yàn)樽约旱哪遣糠殖隽藛?wèn)題而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。”
選手和他們的機(jī)器人合影
值得注意的是，陶老師這次帶隊(duì)的學(xué)生中也有高中生，來(lái)到國(guó)科大后，陶老師主動(dòng)向我們?cè)敿?xì)咨詢(xún)了國(guó)科大的招生政策和師資培養(yǎng)，他說(shuō)國(guó)科大一直是他心里非常神圣的學(xué)校，“如果我的學(xué)生能考上國(guó)科大，那我必將張燈結(jié)彩、放鞭炮來(lái)慶祝”。
