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湖北省英才計(jì)劃生物學(xué)科培養(yǎng)工作順利推進(jìn)
2016年4月24日，湖北省英才計(jì)劃生物學(xué)科的培養(yǎng)活動(dòng)在武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院如期舉行。這次的活動(dòng)，由武漢大學(xué)生科院鄭凌教授和她的助教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，采取了體驗(yàn)式的教學(xué)方法�；顒�(dòng)中，鄭教授給學(xué)生講解了基本理論，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了武漢大學(xué)動(dòng)物研究中心，在助教的示范和指導(dǎo)下，生物學(xué)科的4名同學(xué)動(dòng)手實(shí)施了瓊脂凝膠電泳鑒定小鼠基因的實(shí)驗(yàn)。
這一幕是武漢大學(xué)英才計(jì)劃生物學(xué)科培養(yǎng)工作的一個(gè)縮影。自2016年英才計(jì)劃拜師以來(lái)，武大生科院非常重視入選學(xué)生的培養(yǎng)工作，為他們量身定制了培養(yǎng)方案，每周都會(huì)組織學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)室，在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下研究課題、做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)生物學(xué)科的興趣。舒紅兵院士、郭林教授等專家在百忙之中也會(huì)抽出時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)的近況，為他們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。英才計(jì)劃生物學(xué)科的培養(yǎng)工作按照培養(yǎng)方案在順利推進(jìn)。
省級(jí)管理辦公室的工作人員以學(xué)生的角色參加了此次培養(yǎng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，體驗(yàn)了生物學(xué)科別開(kāi)生面的培養(yǎng)模式，感受到導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真教、入選學(xué)生認(rèn)真學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度，以及生科院在理解理論、研究課題方面為學(xué)生營(yíng)造出的良好氛圍。
（鄭凌教授給學(xué)生講解糖尿病、肥胖與基因關(guān)系實(shí)驗(yàn)研究方法）
（助教團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參觀完小鼠實(shí)驗(yàn)室前的無(wú)菌防護(hù)措施）
（助教為學(xué)生示范實(shí)驗(yàn)方法）
（英才計(jì)劃學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)）
（舒院士與學(xué)生面談了解學(xué)生學(xué)習(xí)近況）
（郭林教授與學(xué)生面談）
