創(chuàng)意無限，樂趣無限，探求無止境
――第九屆廣東省青少年機器人競賽在廣州市玉巖中學隆重舉行
5月16日-17日，第九屆廣東省青少年機器人競賽在廣州市玉巖中學隆重舉行，來自全省12個地級市代表團，226支代表隊，139所學校，850多名中小學代表參加本次角逐，并從中選拔優(yōu)秀隊伍參加今年8月在青海省西寧市舉行的第九屆全國青少年機器人競賽。本屆競賽分小學、初中和高中等三個組別，設(shè)立基本技能比賽、機器人創(chuàng)意比賽、機器人足球比賽、FLL 機器人工程挑戰(zhàn)賽和VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽等五大項目。競賽由廣東省青少年科技中心、廣東省青少年科技教育協(xié)會、廣州市蘿崗區(qū)教育局、廣州市蘿崗區(qū)科學技術(shù)協(xié)會主辦，廣州市玉巖中學承辦。
開幕式現(xiàn)場
“重建家園”圓我夢想，一臺臺機器人在學生們的巧手設(shè)計下，迅速地完成一項項的任務，重建家園。這是本次競賽的“基本技能比賽”，要求參加比賽的代表隊在現(xiàn)場自行制作機器人并進行編程。參賽的機器人是自動程序控制的，在賽前公布的特定競賽場地上，按照一定的規(guī)則進行比賽活動。“神七”圓中國登天的夢想，但月球還沒有中國人的腳印，“我的飛天夢”，要由我來圓！這是本屆大賽的創(chuàng)意比賽的主題，要求以個人或小組的方式，進行智能機器人的創(chuàng)意、設(shè)計、編程與制作，最后以具體的機器人創(chuàng)意作品的形式參加比賽。。參賽學生憑借豐富的想象，紛紛制作出一項項的月球生存模擬方案，有的還勇登火星，探求星球的奧秘。該項比賽對于培養(yǎng)學生學習與綜合運用機器人技術(shù)、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高綜合設(shè)計和制作的能力極為有益。
賽前的緊張準備
基本技能比賽
青少年機器人競賽不僅比創(chuàng)意，也有激烈的競賽對壘，如機器人足球比賽。機器人足球比賽是體育與高科技結(jié)合的產(chǎn)物，融入了機器人學、機電一體化技術(shù)、通訊與計算機技術(shù)、機器視覺與傳感器融合技術(shù)、決策與對策、智能控制等多學科高新技術(shù)，深受青少年的歡迎和喜愛。本屆比賽改變過去機器人注重比拼速度和力量的做法，更為強調(diào)比賽的技術(shù)成份和觀賞性。賽場上學生4人分為兩組，4個機器人一守一攻，爭逐電子足球并射進對方龍門，比賽現(xiàn)場十分激烈！再如FLL 機器人工程挑戰(zhàn)賽，要求參加比賽的代表隊自行設(shè)計、制作機器人并進行編程。另外還有VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽。本屆VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽的主題為“高地戰(zhàn)斗”。每場比賽由兩個不同類型（手控和自動）的比賽組成，兩個參賽隊按完成各種任務（包括舉起方塊、把它們放到指定的籃筐內(nèi)、操作大獎方塊和把機器人自己引導到斜坡平臺上）競爭得分。
緊張刺激的VEX賽
青少年機器人競賽以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青少年的科學素質(zhì)為目的，是一項將知識運用、技能培養(yǎng)、科學探究融為一體，面向廣大青少年機器人愛好者的科普性活動。青少年機器人競賽突顯創(chuàng)造與創(chuàng)新，強化團隊貢獻，培養(yǎng)青少年的科學素質(zhì)，關(guān)注當今世界面臨的問題與機遇，激發(fā)青少年的科學興趣，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
隨著電子、信息技術(shù)的應用與迅速普及,青少年電腦機器人活動如雨后春筍，在我省各市蓬勃興起。廣東省開展青少年機器人活動時間較早、普及面廣，深受廣大青年和科技、教育等有關(guān)部門的歡迎。九年來，廣東青少年機器人選手在國內(nèi)和國際競賽中都取得優(yōu)異的成績，競技水平一直位居全國前列，去年更是取得了總分全國并列第一的好成績。通過競賽，熱衷機器人活動的選手們吶喊：“今天我們是機器人的愛好者，明天我們是機器人的工程師。”
