關于舉辦遼寧省第六屆“七巧科技”系列活動——省級聯(lián)賽決賽的補充通知
各市科協(xié)、教育局、相關單位：
為了認真貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革、全面推進素質教育》的決定，多形式、多渠道的為青少年提供科普活動陣地，培訓他們的思維能力、動手能力、創(chuàng)造能力，提高青少年的科學素質，探索和實踐“動手做，做中學”以及“探究式”科技實踐活動的思路和方法，培養(yǎng)和提高全省青少年的“科技啟蒙性”和“科技普及性”教育，根據(jù)第二十四屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽的通知精神（詳細見遼科協(xié)發(fā)【2008】042號文件）和2009年4月下發(fā)的“遼寧省第六屆‘七巧科技（原智力七巧板）’系列活動省級聯(lián)賽活動方案，現(xiàn)將遼寧省第六屆“七巧科技”系列活動省級聯(lián)賽決賽（各市分賽區(qū)）的有關事項補充通知如下：
一、競賽時間安排
1、由于受甲型流感及其它因素影響，各市需根據(jù)自身實際情況，如能在2009年12月31日前舉辦本市比賽（省級分賽區(qū)）的，請于2010年1月15日前把本地競賽獲獎結果依據(jù)《附表》上報。
2、未能如期組織比賽的，也可在2010年春季舉辦，同時于2010年6月1日前把本地競賽獲獎結果依據(jù)《附表》上報。
二、參賽及獲獎上報比例
1、各市組織市級比賽及省級分賽區(qū)比賽的人數(shù)和選拔參賽比例可以根據(jù)實際情況自行確定。
2、截止上報日期，各地市按照本市參加全省第六屆活動總人數(shù)5%的比例選拔、上報獲獎名單。
3、學生只能根據(jù)以下競賽方式（團體和個人）和競賽項目，選擇其中一種方式和一個項目進行參賽，不得兼項兼方式。
三、競賽項目和要求
（一）團體比賽：“多副智力七巧板主題創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意及優(yōu)秀作品現(xiàn)場創(chuàng)作展示”（5人組協(xié)作現(xiàn)場創(chuàng)作）。
1、競賽原則上不分組不分年段進行，5人組成可以是同一個年級段，也可是不同年級段。
2、組拼：組拼智力七巧板時必須遵循《組拼規(guī)則》，使用七巧板的套數(shù)不限，但至少是25套及以上，在規(guī)定的紙張上（800MM×1200MM）進行現(xiàn)場組拼、創(chuàng)作設計；可以根據(jù)主題和作品的需要添加合適的背景和協(xié)調的色彩；智力七巧板組拼結束后，必須用“競賽專用畫板”把組拼的作品繪制在規(guī)定的紙張上，同時畫出分解線。
3、分工：每組由一名學生任組長，組長主要負責選號抽主題、組員分工、組員協(xié)調、作品檢查、作品上交等。
4、主題：題目名稱、組拼內容和創(chuàng)作理念必須與規(guī)定的主題范圍相符合，不符合者不能得分，以下10個主題為該項目全部主題，各市可自行選擇或自行命題：
①保護環(huán)境；②天文與七巧；③美麗遼寧；④八榮八恥；⑤珍愛生命；⑥幸福的家庭；⑦“我知曉、我參與、我奉獻！”創(chuàng)建文明城市；⑧快樂的“六·一”兒童節(jié)；⑨一方有難，八方支援；⑩童年的回憶；⑾長大后…… ；⑿節(jié)約用水；⒀課間十分鐘；⒁放學路上……；⒂公園一角；⒃記憶深刻的一課。
5、作品：作品可以根據(jù)需要附帶文字說明；落款包括：姓名、學校、縣市區(qū)名稱、指導老師、年級等。
6、評分標準：作品以規(guī)范性、主題性、新穎性、創(chuàng)造性和社會性以及作品制作的質量為依據(jù)，滿分100分。
7、創(chuàng)作時間：90分鐘
8、競賽測試工具：25副及以上智力七巧板、智力專用畫板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等。
（二）個人比賽
競賽分五組進行：幼兒園組；小學一、二年級為低年級組；小學三、四年級為中年級組；小學五、六年級為高年級組；初中年級為初中組。“七巧科技”系列活動個人競賽項目、競賽規(guī)則、競賽內容和評選辦法如下：
A“智力七巧板組合、分解及多副主題創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意與設計運用思維實踐活動及測試”（試卷命題趣味競賽）。
（1）活動與競賽要求：
1、學生利用“1-5副智力七巧板”活動器材，依照《現(xiàn)代版輔導用書》（包括基礎課程和多幅主題創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意拓展提升課程）、模擬卷、智力七巧板背面圖案等輔助活動資料，在老師的指導下，在規(guī)定圖形上自行進行分解解破、組合添加和內容創(chuàng)新運用設計，逐步掌握組拼智力七巧板的基本技能、基本方法和組拼技巧，循序養(yǎng)成良好的思想方法、創(chuàng)新習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
2、打破傳統(tǒng)思維定勢和思維習慣，學生利用全新的思維概念和思維方式以“智力七巧板”為載體來發(fā)展技巧技能、鍛煉思維動手能力，讓學生直接面對各種各樣的圖形和問題，主動自覺、創(chuàng)造性地去尋求多樣化的分解、組合、創(chuàng)新辦法和解決途徑。
3、學生利用幾套（至少二套以上）“智力七巧板”活動器材進行主題創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意與設計運用，可以從古詩情景、寓言故事、體育運動、故事連載、生活場面、社會事件、公益宣傳、海報設計、品牌標志、個性化創(chuàng)作和科學暢想等方面作為主題切入創(chuàng)作。在圖形設計創(chuàng)作活動中，要打破思維的界限，體驗高度自由的設計空間，發(fā)揮空間想象力和設計能力。作品要有科學性、思想性，要突出色彩、平面構成、色彩構成、設計藝術等。
（2）測試形式和內容：試卷筆試，時間為60-90分鐘；測試內容一般為圖形分解、圖形組合添加和圖形創(chuàng)新設計、色彩運用設計（用水彩畫筆在圖形上涂上合適、協(xié)調或創(chuàng)意性的色彩）和局部創(chuàng)意、情節(jié)創(chuàng)意、故事接龍和命題或自由命題主題創(chuàng)作等基礎題。
評分標準：規(guī)定題目以答題、分解、組合圖形的準確性為準，創(chuàng)新命題以新穎性、創(chuàng)造性、社會性及作品制作的質量、色彩背景運用的恰當性為依據(jù)，滿分100分。
（3）測試工具：1-5副智力七巧板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等。
B“形與數(shù)、形與思維、形與藝術和形與創(chuàng)造新型國際數(shù)形魔板實踐活動及競賽”。
（1）活動與競賽要求：分年級段進行。
系列一：形與數(shù)
競賽要求：
1、形和數(shù)本身就是一個有機的整體。數(shù)學是數(shù)量關系和空間形式的科學，要求學生正確理解和掌握形與數(shù)的關系，用形象思維和邏輯思維，將圖形問題數(shù)字化、代數(shù)化，將數(shù)學問題圖形化、直觀化。
2、實踐活動與競賽內容從數(shù)學的角度深入思考問題、簡化概括思維過程，運用相關數(shù)學知識，在真實問題情景與相關數(shù)學幾何模型之間建立聯(lián)系，使學生更深入地思考數(shù)學，應用數(shù)學，培養(yǎng)學生正確的數(shù)學思想、數(shù)學方法以及對其應用的認識，重視數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系、問題的解決。
系列二：形與藝術
創(chuàng)作要求：
1、利用智力七巧板、智力美畫板和智力一休板基本孔型進行作品設計，作品在創(chuàng)作中要恰當?shù)剡\用點、線、面等基本造型語言和藝術手段，創(chuàng)造一個獨特的、創(chuàng)造性的構思全部過程，作品表現(xiàn)以想象的形式反映各種潛在的愿望、需求，并以超常規(guī)的藝術手法塑造主題形象，吸引群體。
2、形與藝術是科學與藝術的有機結合，通過對創(chuàng)作要求的理解、分析和綜合個性化的藝術語言的視覺思維過程，有效地連接意識與潛意識的紐帶，把人的個性、智力、精神的融合、想象等由夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，想象把人類帶入了科學與藝術的世界。
系列三：形與創(chuàng)造
創(chuàng)作要求：
1、從原始藝術到現(xiàn)代藝術，想象始終是創(chuàng)作的動力和源泉，在藝術的形象思維中，想象是以記憶中的生活表象為起點，借助于感受、經驗與聯(lián)想，把游離的、分散的物象合成為一個能抒情達意的整體形象，使作品創(chuàng)造出一種新的表現(xiàn)方式，使作品源于現(xiàn)實，又超越現(xiàn)實。
2、形與創(chuàng)造是以奇和異來創(chuàng)造美，在作品創(chuàng)造性的思維視覺化的表達過程中，必須有創(chuàng)造性思維、創(chuàng)意構思、創(chuàng)造性設想，作品在創(chuàng)作中要綜合運用直覺思維、形象思維、邏輯思維與靈感思維，同時在思想上及創(chuàng)作手法上要打破常規(guī)、超越法則、勇于創(chuàng)新，運用新奇、獨特的表現(xiàn)手法創(chuàng)造圖形，產生魔力般的視覺沖擊力的效果，因而有效地傳達出作品的視覺信息。
系列四：形與思維
1、作品在表現(xiàn)形式上通過形的共生、形的漸變組合和信息的交合，起到相互溝通、相互轉換、相互演化與繁衍的作用，帶給人們無限的空間遐想。
2、作品在形的自然演化和共生的同時，具有千變萬化的相似性和無窮無盡的精神性，皆以最簡練的藝術語言傳達出豐富的信息與內涵。
（2）比賽形式：筆試，規(guī)定參賽學生在60-90分鐘內完成四個系列創(chuàng)作與答題過程，滿分100分。
（3）競賽工具（自帶）：數(shù)形魔板活動器材、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等。
（三）全國第十三屆暨遼寧省首屆“七巧科技”系列活動 ——《校本課程》設計評選活動。
四、獎項設置：
省級聯(lián)賽比賽各地按照上報選手總人數(shù)及競賽成績依據(jù)20%、30%和50%的比例分一、二、三等獎，團體比賽頒發(fā)“團體優(yōu)秀獎”，優(yōu)秀《校本課程方案》頒發(fā)“優(yōu)秀獎“，證書由全省統(tǒng)一頒發(fā)。
五、活動聯(lián)系
1、遼寧省青少年科技活動中心（和平區(qū)云集街10號甲）郵編：110003 聯(lián)系人： 汪唯學 電 話（傳真）：024-62538002 13332412990
2、“七巧科技”系列活動全國組委會負責各市各級各類競賽的方案策劃、試卷樣張?zhí)峁┑�，并全程協(xié)助支持，聯(lián)系人：張 勇 聯(lián)系電話：0574-88111327 13685717619 傳真：0574-88111319 13685717619 郵 箱：zhangyong7619@163.com
遼寧省青少年科技活動中心
2009年11月18日
