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    云南省普洱市瀾滄縣雪林鄉(xiāng)中學(xué)“珍愛生命之水”-- 青少年科學(xué)調(diào)查體驗系列活動

    2012-03-07本文被閱讀過19227次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

    9月15日上午第四節(jié)課,瀾滄縣雪林鄉(xiāng)中學(xué)初二(65)班全體學(xué)生在美術(shù)教師(李照云)的組織帶領(lǐng)下體驗2011年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動實驗手冊中的第一個實驗“生命之水模型”。通過教師講解、示范、學(xué)生深刻地體會和理解了人類能夠利用的淡水實在太少、太珍貴了。部分學(xué)生也親自動手實驗,并體驗到水之珍貴,并呼吁全體同學(xué)要珍愛我們身邊的每一滴水。


                                                                                                 田葉等同學(xué)在動手實驗,觀察人類可以利用的淡水。


                                                                                                 學(xué)生魏小明和魏春明一起動手體驗“水之生命模型’
    9月19日下午第二節(jié)課,瀾滄縣雪林鄉(xiāng)中學(xué)初三(61)班魏華明同學(xué)在教室里體驗水之游戲“動聽的啤酒瓶”。將課前準(zhǔn)備好的8個啤酒瓶搬到講臺的課桌上,并向瓶中不斷加水后,用筷子敲擊啤酒瓶體驗啤酒瓶發(fā)出聲音的變化。經(jīng)過不斷嘗試,最后終于調(diào)出了Se、La、Sol、Fa、Me、Re、Do的音階。游戲中要使啤酒瓶發(fā)聲產(chǎn)生變化,“水”在其中發(fā)揮了極大的作用。


                                                                                                 學(xué)生魏華明正在體驗聲音的變化
    9月20日下午第三節(jié)課,瀾滄縣雪林鄉(xiāng)中學(xué)初三(62)班全體學(xué)生在美術(shù)教師(李照云)的組織帶領(lǐng)下,體驗2011年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動實驗手冊中的第三個實驗“傷不起”的水。生活中由于我們的不文明舉動污染了我們身邊的很多水源,從而造成有水不能用的現(xiàn)象。學(xué)生通過自學(xué)、動手實驗深刻地體會到了,水真是一個“傷不起”的物質(zhì),我們應(yīng)該好好珍惜它。


                                                                                                 魏志榮同學(xué)用滴管在向試管3中加試管2中的溶液


                                                                                                 全班學(xué)生一起觀察6個試管的顏色變化

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      • 網(wǎng)友香梅2012-09-30留言: 看的出來同學(xué)們很認真我很感動希望好好學(xué)祝他們學(xué)習(xí)進步
      • 網(wǎng)友喬云華2012-06-30留言: 看來我們鄉(xiāng)的學(xué)校發(fā)展的很快,希望在繼續(xù)發(fā)揚。。。。