中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽簡(jiǎn)介
中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽創(chuàng)辦于2001年，面向全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)展的一項(xiàng)將知識(shí)積累、技能培養(yǎng)、探究性學(xué)習(xí)融為一體的普及性科技教育活動(dòng)。競(jìng)賽為廣大青少年機(jī)器人愛(ài)好者在電子信息、自動(dòng)控制以及機(jī)器人高新科技領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、研究、實(shí)踐搭建成果展示和競(jìng)技交流的平臺(tái)，旨在通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的比賽項(xiàng)目，將學(xué)生在課程中的多學(xué)科知識(shí)和技能融入競(jìng)賽過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)工程技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。自2001年起，每年舉辦一屆，至今已舉辦十六屆。經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展，中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽在普及機(jī)器人工程技術(shù)知識(shí)，推動(dòng)機(jī)器人教育活動(dòng)開(kāi)展等方面發(fā)揮了積極作用，已成為國(guó)內(nèi)面向青少年機(jī)器人愛(ài)好者所舉辦的規(guī)模最大、管理規(guī)范、認(rèn)可度高、影響廣泛的競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽發(fā)展歷程和規(guī)模
2001年，中國(guó)科協(xié)青少部、霍英東基金會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)兒童中心共同在廣東省廣州市南沙科技館發(fā)起組織了首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽，隨后又依次在廣東廣州、河南鄭州、廣西南寧舉辦了第二屆至第四屆競(jìng)賽，2005年在陜西西安第五屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽更名為中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽，2006年在云南昆明，第六屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽調(diào)整為由中國(guó)科協(xié)和承辦省人民政府共同主辦，第七屆至第十六屆競(jìng)賽分別在重慶、湖南長(zhǎng)沙、青海西寧、北京、河南鄭州、天津市、吉林長(zhǎng)春、新疆烏魯木齊、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、北京(中國(guó)科學(xué)院大學(xué))舉辦。
今年，全國(guó)共有9000多支隊(duì)伍、25000多名中小學(xué)生參加各省級(jí)青少年機(jī)器人競(jìng)賽選拔賽，輔導(dǎo)教練員超過(guò)5000人，服務(wù)比賽的裁判員數(shù)量約1000人，參與學(xué)校數(shù)量達(dá)到3700所。經(jīng)過(guò)省級(jí)競(jìng)賽選拔，共有來(lái)自31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，香港和澳門(mén)特別行政區(qū)的513支參賽隊(duì)、1400多名選手、400多名教練員入圍全國(guó)競(jìng)賽，此外，還有嘉賓、專(zhuān)家、評(píng)委、裁判、領(lǐng)隊(duì)、志愿者、工作人員和媒體記者共400多人，總?cè)藬?shù)約2500人。
二、競(jìng)賽特點(diǎn)
中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽從最開(kāi)始的一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，一直到2016年整合為現(xiàn)在的機(jī)器人綜合技能比賽、機(jī)器人創(chuàng)意比賽、FLL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽和WER工程創(chuàng)新賽五個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，集知識(shí)性、競(jìng)技性、趣味性為一體的競(jìng)賽一直吸引著廣大青少年。
機(jī)器人綜合技能比賽面向中小學(xué)生，在一塊固定的場(chǎng)地上設(shè)置數(shù)個(gè)不同難度的任務(wù)，要求參加比賽的代表隊(duì)在完全封閉的現(xiàn)場(chǎng)自行拼裝機(jī)器人、編制機(jī)器人運(yùn)行程序、調(diào)試和操作機(jī)器人。機(jī)器人綜合技能比賽可以檢驗(yàn)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的理解、對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)基本程序編寫(xiě)的掌握程度，可以激發(fā)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。經(jīng)過(guò)比賽，學(xué)生們不僅完成自己的比賽機(jī)器人，也提升了對(duì)科技和利用科技來(lái)積極影響周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)。
機(jī)器人創(chuàng)意比賽是一項(xiàng)自由度比較高的競(jìng)賽，每年設(shè)置一個(gè)主題。學(xué)生在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在學(xué)校、家庭、校外機(jī)器人工作室或科技實(shí)驗(yàn)室里，以個(gè)人或小組的方式進(jìn)行智能機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、編程與制作，最后完成自己的機(jī)器人創(chuàng)意作品參加大賽展示和評(píng)選，整個(gè)制作過(guò)程可以持續(xù)6個(gè)月左右。是一項(xiàng)充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)他們綜合素質(zhì)的競(jìng)賽項(xiàng)目。
FLL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽是一項(xiàng)青少年國(guó)際機(jī)器人比賽項(xiàng)目，整個(gè)競(jìng)賽分為現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、技術(shù)問(wèn)辯、課題研究幾個(gè)部分，在培養(yǎng)青少年機(jī)器人興趣和技能的同時(shí)鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì)，積極運(yùn)用科學(xué)和工程學(xué)知識(shí)解決各種問(wèn)題。比賽每年設(shè)置一個(gè)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)十余項(xiàng)任務(wù)，由機(jī)器人在固定場(chǎng)地內(nèi)完成，同時(shí)要求參賽團(tuán)隊(duì)結(jié)合生活對(duì)這個(gè)主題開(kāi)展課題研究，最后還要在技術(shù)問(wèn)辯時(shí)進(jìn)行課題介紹和展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，這也是對(duì)參加活動(dòng)青少年的一次綜合、全面的考察。
VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽也是一項(xiàng)國(guó)際青少年機(jī)器人比賽項(xiàng)目，每年設(shè)置一個(gè)主題并設(shè)計(jì)新的競(jìng)技內(nèi)容。比賽采用聯(lián)隊(duì)對(duì)抗形式進(jìn)行，參賽青少年通過(guò)遙控器控制己方的兩個(gè)機(jī)器人獲得盡量多的分?jǐn)?shù)，同時(shí)還要合理運(yùn)用戰(zhàn)略防止對(duì)方得分。VEX比賽對(duì)抗性強(qiáng)、展示性高，深受青少年的喜愛(ài)。
WER工程創(chuàng)新賽是今年新設(shè)立的賽項(xiàng)，比賽設(shè)置與年度主題有關(guān)的模擬場(chǎng)景任務(wù)，要求參賽隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)拼裝機(jī)器人、編程、調(diào)試和操作機(jī)器人，完成比賽任務(wù)。比賽檢驗(yàn)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的理解和掌握程度，激發(fā)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
