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    5000多名青少年,“線上+線下”角逐橫琴合作區(qū)人工智能大賽

    2022-12-06人民日?qǐng)?bào)客戶端廣東頻道本文被閱讀過(guò)2980次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

    12月3日,2022橫琴粵澳深度合作區(qū)人工智能大賽暨第四屆珠港澳青少年機(jī)器人大賽在橫琴開(kāi)賽。來(lái)自14個(gè)國(guó)家和地區(qū)共139個(gè)學(xué)校的5213名參賽選手隨即進(jìn)入比賽狀態(tài),以“線上展示+獨(dú)立線下競(jìng)技”結(jié)合的形式參與競(jìng)技比拼。

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    本次競(jìng)賽以“科技·創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)”為主題,由橫琴粵澳深度合作區(qū)行政事務(wù)局、珠海市教育局和珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦,澳門教育及青年發(fā)展局合辦。據(jù)介紹,該項(xiàng)賽事自2019年舉辦至今,已成為粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的青少年特色科創(chuàng)競(jìng)賽品牌,是展示青少年科技創(chuàng)新風(fēng)采、增進(jìn)粵澳青少年人文交流的重要平臺(tái)。同時(shí),廣東省教育廳已將本屆比賽列入2022-2025年面向全省中小學(xué)開(kāi)展的“白名單”賽事,賽事規(guī)模得到進(jìn)一步提升。

    橫琴粵澳深度合作區(qū)行政事務(wù)局局長(zhǎng)曹晉鋒在致辭中表示,“我們將以大賽為平臺(tái),攜手粵澳兩地科創(chuàng)資源,培育創(chuàng)新文化,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,讓各位參賽選手帶著夢(mèng)想激情和青春活力參賽,返回時(shí)收獲科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,在互學(xué)互鑒中增進(jìn)相互了解和友誼。”

    廣東省教育廳事務(wù)中心(電化館)主任楊明歡在線上致辭中表示,合作區(qū)科技創(chuàng)新氛圍濃厚,區(qū)域內(nèi)的創(chuàng)新基地和科創(chuàng)賽事已經(jīng)成為粵港澳大灣區(qū)青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提升科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)科學(xué)夢(mèng)想的重要平臺(tái)。“希望通過(guò)粵澳攜手,讓更多優(yōu)秀‘種子’在橫琴落地生根,讓科技創(chuàng)新的‘星星之火’越燒越旺、閃亮灣區(qū)。”楊明歡說(shuō)。

    隨著賽事規(guī)格不斷提升,本屆大賽比賽選手已由此前的珠澳兩地,擴(kuò)展至廣東全省和海外地區(qū),來(lái)自美國(guó)、日本、俄羅斯、新西蘭等學(xué)校的選手將線上參加比賽。另外,澳門7個(gè)學(xué)校和協(xié)會(huì)共155人也積極報(bào)名參與本次比賽。

    澳門教育及青年發(fā)展局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,賽事有助于讓澳門青少年對(duì)接大灣區(qū)各地學(xué)生,學(xué)習(xí)和提高編程技術(shù),增強(qiáng)在大灣區(qū)內(nèi)交流互動(dòng)的參與感,促進(jìn)粵港澳青少年的深入交流和共同進(jìn)步。

    本屆比賽包含EDR機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、IQ機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、BDS機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、AI技能實(shí)踐比賽、無(wú)人機(jī)編程闖關(guān)賽等8個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目,并設(shè)置小學(xué)組、初中組、高中組、中職組4個(gè)組別。據(jù)悉,本屆賽事圍繞幼齡啟蒙階段的選手首次新設(shè)AI無(wú)屏編程,超過(guò)500組家庭報(bào)名參加了這項(xiàng)比賽。

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    “雖然受疫情原因比賽轉(zhuǎn)移線上,但是可以看到青少年參與比賽的勁頭依然踴躍。”合作區(qū)青少年科技教育協(xié)會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)陳力光認(rèn)為,以科創(chuàng)為主題的競(jìng)技比賽有助于引導(dǎo)青少年在探索的過(guò)程中關(guān)注科學(xué)、獲得技能、提升素養(yǎng),“通過(guò)科創(chuàng)比賽帶動(dòng)科創(chuàng)氛圍,通過(guò)不同選手作品之間的互相借鑒、分享創(chuàng)意,青少年的思維方式會(huì)得到快速培養(yǎng)與提升。”

    來(lái)自珠海市香洲區(qū)群賢小學(xué)的劉軒寧是一名自信的“小選手”,今年剛上二年級(jí)的他報(bào)名參加了小維人工智能工程挑戰(zhàn)賽。這一項(xiàng)目要求選手自己搭建、編程操控機(jī)器人穿過(guò)地圖完成夾瓶子、運(yùn)輸方塊物資等任務(wù)。比賽內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但劉軒寧已經(jīng)賽前加訓(xùn)了好幾天,他說(shuō):“希望可以跟隊(duì)友默契配合,我們的目標(biāo)是爭(zhēng)取拿到冠軍。”

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