2024年青少年高�？茖W營清華大學分營/中科院自動化所人工智能專題營于7月20日至7月26日舉行，吸引了來自全國各地的優(yōu)秀高中生，共同參與科學探索之旅。昆一中西山學校的劉哲、齊鋕、李佳媛、陳永諺4名學子在齊洪老師的帶隊下參與并圓滿完成此次活動。
科技夢·青春夢·中國夢
全國青少年高�？茖W營活動由中國科協(xié)、教育部共同主辦，此次人工智能專題營活動由清華大學、中科院自動化研究所承辦，旨在充分發(fā)揮高校、科研機構、企業(yè)在科學普及和提高公眾尤其是青少年科學素質(zhì)方面的重要作用，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，以培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。
清華及中科院人工智能專題營
清華大學分營/中科院自動化所人工智能專題營云南省代表隊的10名學生來自三所中學，分別是昆明市第一中學、昆明市第一中學西山學校、云南民族中學。學生們走進大學及研究所、走近人工智能，深入感知人工智能的前沿與未來發(fā)展。
活動各項科學實驗、實踐及課程圍繞著前沿的人工智能開展，從基礎到提升不同層次的講座、實踐與內(nèi)容拓寬學生眼界，同時活動融入化學、物理、數(shù)學、信息等多學科的科學實驗讓學生在解決問題中成長，在做與創(chuàng)的過程中培養(yǎng)科學思維。
人工智能 科學實踐
2024青少年高�？茖W營清華大學分營/中科院自動化所人工智能專題營主要內(nèi)容包括清華大學及中科院名家大師報告、重點實驗室參觀探究、趣味動手的科學實驗、人工智能圖像分割編程實踐、與清華大學及中科院優(yōu)秀學長的朋輩交流等�；顒映浞职l(fā)揮營員的主觀能動性，貫穿價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授的“三位一體”培養(yǎng)理念，為營員們帶來一段難忘的科學探索之旅。
1.開營儀式與破冰活動
7月21日，開營儀式在清華大學建館報告廳舉辦。清華大學學生科協(xié)代表、營員代表、帶隊教師代表、輔導員代表依次發(fā)言，展望未來五天的精彩活動。隨后來自全國各地200多名營員分班開展班級活動，在班級活動室中，大家共同開展了破冰班會，通過“你畫我猜”等游戲，打破了初識的障壁，促進了互相的關系增進。
開營式上，清華大學工程物理系2023級博士生、學生科學技術協(xié)會主席李沛澤代表2024年青少年高�？茖W營清華大學分營組委會致辭。他鼓勵營員們在清華這片沃土上，勇敢追夢，追求卓越，勇攀科技高峰。
2.名家大師講座報告
活動期間，清華大學、中科院名家大師為此次高校營的學生帶來精彩紛呈的前沿講座，不僅幫助學生們獲得最新的科學知識與行業(yè)動態(tài)，還近距離接觸這些領域的專家，激發(fā)學生科學興趣與創(chuàng)新熱情、拓寬科學視野和提高科技素養(yǎng)。
清華大學李琦教授從互聯(lián)網(wǎng)及安全風險、互聯(lián)網(wǎng)基礎協(xié)議的新安全風險、人工智能驅動的攻擊流量識別、數(shù)據(jù)安全防御等方面為學生講授《互聯(lián)網(wǎng)安全威脅及智能防御》。
中國科學院自動化研究所研究員張家俊為學生們講授《語言與人工智能》。張老師從語言與人工智能的關系入手，探討人類語言最關鍵的基礎能力，然后介紹人工智能模型模擬人類語言能力的基本思想和發(fā)展過程，最后簡要介紹語言到多模態(tài)的拓展以及大模型目前面臨的一些挑戰(zhàn)。
Casia Hand項目負責人為同學們講解靈巧手的結構和驅動原理及其多樣化應用場景。中國科學院自動化研究所多模態(tài)人工智能系統(tǒng)全國重點實驗室王鵬研究員團隊自主研發(fā)的“Casia Hand系列仿人五指靈巧手機器人”可應用于科研、服務、特種、工業(yè)、航空航天等多種領域。
3.跨學科科學實驗
在高校營活動中，清華大學設計了諸多融入多學科的生活科學實驗，包括基于化學研究的護手霜制造、基于電子信息的計時器制作、基于物理工程的橋梁設計。學生在做中學和做中創(chuàng)解決問題的科學實踐中，對化學中物質(zhì)組成、電子信息中電子元件、物理結構設計中受力等有了進一步提升，在實踐的過程中培養(yǎng)了科學思維。
在《護手霜制作》科學實踐中，同學們在清華大學科技輔導員的帶領下動手制作了簡易的護手霜，了解了相關的化學知識。
在《簡易計時器》科學實踐中，科技輔導員帶領營員們回顧電子產(chǎn)品發(fā)展歷程，講解施密特反相器與RC電路原理，介紹面包板、CD40106芯片、電解電容、發(fā)光二極管、電位器等組件，掌握計時器制作技巧。
在《奇趣橋》科學實踐中，科技輔導員基于力學原理，依托“奇趣橋”實驗，帶領營員們使用簡單的木棍搭建可承重橋梁。將復雜的橋梁模型微縮在桌面上的實驗中，讓同學們在動手中體會力學的奇妙之處。
4.AI編程實踐與圖像識別
人工智能(AI)是一種模擬人類智能的技術，其涵蓋了機器學習、深度學習、機器視覺等多個領域。AI技術正不斷推動著人類社會的進步和發(fā)展，對人類的生活、工作、教育等方面產(chǎn)生了深遠的影響。
中科院自動化研究所設計了從Python程序設計基礎算法到Pytorch圖像識別及分割的人工智能實踐，讓學生在編程實踐中認知與理解當下人工智能機器學習的算法與過程。
在中國科學院自動化研究所張森老師的《人工智能算法基礎與實踐》課程教學中，通過基礎算法的推導與實踐，幫助學生了解人工智能的基本概念和工作方法，以促進學生科學思維、數(shù)學思維和工程思維的提升。學生在一天的學習中，學習并掌握三個基礎算法，包括多段圖最短路徑問題的動態(tài)規(guī)劃算法介紹離散優(yōu)化算法的概念;一元線性回歸算法介紹機器學習的基本概念和工作原理;基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡的圖像識別算法介紹深度學習的基本概念和基本理論。
在《計算機視覺——圖像處理實踐》課程中，中科院自動化所的老師從圖像數(shù)據(jù)的基礎知識講起，針對當下熱門的深度學習技術，讓學生在計算機視覺編程實踐中完成車輛精準識別道路標志與障礙物的活動，初步體驗視覺圖像采集、標注、訓練、應用的全部流程，帶領大家逐漸驅散迷霧，淺探人工智能圖像分割的奧秘。
5.參觀重點實驗室
在清華及中科院科技輔導員帶領下，同學們先后參觀了中國科學院自動化所、計算技術研究所等智能科學與技術相關科研單位，豐富了同學們對科學歷史傳統(tǒng)的認知，也激起了他們對未來科技創(chuàng)新的興趣。
同時體驗了多模態(tài)人工智能系統(tǒng)全國重點實驗室的仿生水下機器人、模式識別、智能制造等諸多項目，讓營員們感受科研氛圍，領悟科學家精神，了解前沿的科學研究方向和科技成果。
6.觀看話劇《馬蘭花開》
在緊張忙碌的學習實踐之余，清華大學還組織營員們觀看原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》，學習老一輩科學家的愛國主義精神和科學創(chuàng)新品質(zhì)。
該劇立足于中國核武器研制的宏大歷史背景，在采編人物的真實事跡的基礎上，通過多形態(tài)的藝術加工，生動講述了“兩彈元勛”鄧稼先為祖國核武器事業(yè)嘔心瀝血、忘我奮斗的不凡人生，刻畫了以鄧稼先為代表的科技工作人員偉大崇高的愛國精神、嚴謹創(chuàng)新的科學精神、默默無私的奉獻精神、高尚純粹的人格魅力。
7.優(yōu)秀學長朋輩交流
科學營活動不僅是一個學習的平臺，更是一個交流的舞臺。來自各地的優(yōu)秀學子匯聚一堂，通過相互學習和交流，碰撞出智慧的火花。
活動中，清華大學及中科院自動化研究遴選在讀優(yōu)秀學生，組織開展“AI青年說”朋輩互動交流活動。學生在交流與溝通中建立友誼與規(guī)劃未來。在這樣的過程中，助力學生感知未來、理解智能科學的應用背景與社會需求，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8.結營典禮及頒獎
7月25日晚間，為期一周的2024年青少年高�？茖W營清華大學分營閉營典禮在建館報告廳舉行，分營內(nèi)的13個班級分別表演了精心編排的班級節(jié)目�？茖W營在熱烈的氛圍中圓滿閉幕。
閉營典禮進行了相應活動的頒獎，云南代表隊所在班級獲得“趣味科學競賽獎”，同時表演的節(jié)目獲得“最佳文藝節(jié)目”。
學習成長 未來無限
01陳永諺高�？茖W營活動感想
很榮幸能參加本次高校科學營活動，在這次活動中我感受頗多也對未來有了更多的思考，對于人生的發(fā)展方向有了更多的打算，面對未來的未知與挑戰(zhàn)有了更堅定的信心。我作為昆一中西山學校新高二的學子在這次難得的機會中思考甚多，處于不早但也不遲的時間段，應知道自己仍有許多不足還需面對未知并且堅持拼搏追尋自己的內(nèi)心所念。也是這次活動讓我看到外面更加廣闊的世界和反觀自己的渺小，保持對未知的好奇與真理的向往。
在各種講座中我能一窺至今人們研究的高地，從網(wǎng)絡防范到人工智能圖像學習。我覺得這次活動的初心不止是簡單的教授新知，還有讓科教興國的理念深入人心，同時讓我們保持對探索的向往。在中科院自動化所中介紹casia hand類人機械手時，我感受到科技發(fā)展對于生產(chǎn)力的影響，它已發(fā)展出三種應用類型，可以用于各個行業(yè)，形態(tài)、傳感、驅動方面也持續(xù)有發(fā)展，功能在持續(xù)變得強大，也許將來簡單機械危險的工作可以被機器替代，但人最本真的思考能力和面對未知的勇氣是無法代替的;python動態(tài)規(guī)劃和圖像識別編程課中，我們從底層邏輯思考了程序的運行，從新的角度思考問題，學到了新的問題解決方法，自己內(nèi)心對靈巧的問題解決思路感到震撼，深感人類智慧的偉大，我應保持學習。我們親自寫了圖像調(diào)試程序，也在一次次程序運行中體驗到了快樂，學習的收獲就是在不斷的出錯中不斷糾正自己，實踐出真知，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。晚間的活動課豐富多彩，包括護手霜制作、橋梁搭建和電路設計，讓我體驗到了樂趣，親手制作作品，切身沉浸于動手制作中，也告訴了我不應止于紙上談兵，還要動手嘗試，出于實際，發(fā)展在現(xiàn)實，服務當下。我們觀看了清華新生必看的《馬蘭花開》話劇，深感個人與祖國的命運交織，實現(xiàn)小我到大我的升華。在最后的一天中我們準備了班級表演，人與人之間得學會合作，個人也應在集體中承擔責任，雖然自己性格較內(nèi)向，但要學會勇敢面對觀眾，自己在社交方面還有不足，意識到問題后在今后的日常中得改。在五天的生活中我游逛了清華寬大的校園，享受過里面美味的食堂，體驗了舒適的四人間宿舍等等，深深體會到優(yōu)秀的環(huán)境將會給人帶來更美好的感受。
我對物理和計算機編程感興趣，喜歡偏研究類型，也曾自發(fā)動手搗鼓過自己感興趣的東西。依照自己的愛好興趣，我對未來有過簡單的思考，曾有打算，理想的話是期望成為一名科學家，能探索出人類未知的事物，如果能力不及，那就成為工程師，服務于各行各業(yè)。在這次清華一游中，通過聆聽教授的演講、參觀中科院、和老師同學的交流等方式，關于未來的思考更加深刻、更加具體，有了更清楚的規(guī)劃。自己的個人發(fā)展和國家命運緊密聯(lián)系在一起，敢于勇?lián)厝�，不畏艱險、困難，付諸實踐，從當下學好理論知識基礎科目并對自己興趣愛好有所發(fā)展，為大學乃至以后從事的工作打下基礎做準備。不怕時間是否充裕，付出努力不會錯，最壞的結果不過是大器晚成，不給自己的青春、人生留遺憾。年少應敢想敢為，逐夢道路上不懈怠。同時感謝各位老師與成長道路上幫助過我的人，感謝祖國和各界社會能重視青少年的成長，滴水之恩當涌泉相報，我也將會把人生價值奉獻給社會、國家、民族的發(fā)展，愿隱姓埋名，為國奉獻，建設更加光明美好的未來。
高�？茖W營活動帶給我的感想實在甚多深刻，紙短意難盡。高校科學營活動能成為一個處在迷茫年紀學生的燈塔，這次活動啟發(fā)我思考人生意義，希望這種意義非凡的活動能有更多的人參與。我將以奮斗筆鋒書寫青春篇章，不負青春韶華。
02李佳媛高�？茖W營活動感想
2024.7.20～2024.7.25 的 6 天里，我有幸能夠參加清華人工智能高校營。適逢其會，遇見和結識了很多優(yōu)秀的人;登高博見，見識和體驗了很多前沿的技術，讓我十分珍惜。
“見證者為見證而來。”
“大學”對于當下的我來說還是一個“未來時”，所以初次走進大學校園，心中不免有些欣喜，更何況，“清華”更是萬千學子所向往的最高學府。聆聽李琦教授的講座，一定程度上豐富了我對于互聯(lián)網(wǎng)絡安全與人工智能的認識，人工智能可以被合法利用幫助保障網(wǎng)絡安全，也可以被不法利用以從互聯(lián)網(wǎng)中謀取私利，技術的兩面性取自于使用者的目的。自制簡易護手霜，計時器電路，搭建模擬橋梁，輕松而有趣的科學小實驗令人興趣滿滿。閉營儀式的節(jié)目演出同樣精彩，難以忘懷。這一切我們所一起經(jīng)歷的，見證的，都將是和大家彌足珍貴的回憶。
與此同時，人工智能的專題營帶領大家走進了中國科學院自動化研究所，中國科學院計算機技術研究所。一方面，在專業(yè)人士的帶領下我們體驗了人工智能算法基礎，圖像處理技術基礎。另一方面，我們接觸到了“gpt4o”、“紫東太初”等走在前列的大模型，既感受到它們的智能，也思考到由于模型訓練所使用的數(shù)據(jù)來自于人類，所以它們是被動的，不能夠自知的，例如人們提供給模型的數(shù)據(jù)有 99 份在說“1+1=3”，只有一份在說“1+1=2”，那么當聽課使用者在發(fā)問“1+1=?”時，模型將答復“1+1=3”。這便警醒我，無論身處在怎樣的大環(huán)境中，一定要具備獨立思考的能力，借用模型直接求解固然方便快捷，但是我們面對的卻仍然是一臺不自知的機器，并且無法得知這臺機器的創(chuàng)造者給予了它怎樣的世界，只有憑借我們見證的事實，實踐才能夠大膽猜測，小心求證。
“銘記者應銘記而生。”
中科院計算機技術研究所大廳里列有五個字“計算的腳步”，芯片、計算機一次次迭代，這串腳步已經(jīng)走過很多個歲月，直到今天仍在繼續(xù);中科院自動化研究所 1956 年 10 月 18 日創(chuàng)立至今，從一開始的東方紅一號，到今天的類人靈巧操作機器人、多模態(tài)大模型;清華創(chuàng)立百年至今，“厚德載物”貫徹始終。很多故事必須被銘記，而不能忘記，對于科學來說，我想那意味著繼往開來，有時候只有看看過去，科學技術或者科學家或者是人，才知道下一步往哪里走。
“瞻顧遺跡，如在昨日。”
在清華的倒數(shù)第二天晚上，我們觀看了《馬蘭花開》，今年是鄧稼先先生誕辰一百周年，6月25日是先生的生日，我個人感到很巧合，因為我的生日同樣在這一天，現(xiàn)在，鄧稼先先生的故事已經(jīng)結束了，科學營的故事也已成為了回憶。在最后一天，大家的閉營儀式很精彩，帶班老師們?nèi)滩蛔∨R時獻唱的清華校歌很專業(yè)，知識競賽真的很“趣味”……史學家朱東潤先生寫過一句
你好，謝謝，最后是，再見了話，很適合這個故事的結尾，很適合下個故事的開始，“我們對于過去固然看到無窮的光和熱，對未來，也必然抱有更大的希望”。
前進吧，每一個時代故事的見證者，銘記者，書寫者。
03劉哲高�？茖W營活動感想
我很榮幸能夠代表云南省昆明市第一中學西山學校參加本次充滿意義的科學營活動。通過5天在清華大學以及中國科學院自動化研究所的參觀學習，我結識了許多來自全國各地海峽兩岸的友好的同學們，見識了許多的國家最前沿的科學實驗室以及科研成果，學習了許多有關自動化以及人工智能的相關知識。
首先，十分感謝學校以及云南省科協(xié)、昆明市科協(xié)給我這次機會參加本次活動，感謝清華大學負責承辦的所有志愿者、同學、老師教授，十分感謝一周的照顧。
到達第一天，老師便帶領我們熟悉學校環(huán)境，這為我們?nèi)蘸蟮膶W習生活打下了基礎。之后參加的開營儀式也增進了營員之間的感情，隨后的有關網(wǎng)絡安全的大師講座也讓我們對網(wǎng)絡安全有了初步的了解與認識，培養(yǎng)了我們對于相關領域的興趣愛好。之后在中科院自動化所的為期3天的自動化設計與程序學習也加強了我們對于自動化技術以及人工智能的了解，我也在老師的帶領下成功運行了自己的人工智能程序，這無疑使我受益匪淺，不但增長了我的見識，也培養(yǎng)了我對于該領域的濃烈的興趣。
每天晚上班級活動室的活動豐富多彩，在傳授知識與技巧的同時也培養(yǎng)了我們的動手能力，從第一天的簡易護手霜，到第二天的電子計時器，再到之后的趣味橋，豐富了我們本次活動，了解身邊日用品的原理，也拉近了班級同學之間的感情。
與此同時，活動期間學校還組織并觀看了清華大學自編話劇《馬蘭花開》，講述清華校友鄧稼先隱姓埋名28年為祖國核武器事業(yè)貢獻自己的終身心血，感人肺腑，也讓我們理解了“自強不息，厚德載物“的清華校訓的含義。吾輩新時代青年學生也要像前輩一樣，以青春夢鑄科技夢，以科技夢鑄中國夢，為祖國未來事業(yè)做出自己的貢獻。
比起這些天來的學習生活，更觸動我的是清華的濃厚的學習氛圍。”莘莘學子，學無止境，自強不息，厚德載物。”這是我對清華大學學生的印象，走在紫荊路上，身旁自行車上學子洋溢著歡欣的笑容，一片積極向上的氛圍;走進圖書館，座無虛席同時又一片寂靜，只見學子洋溢在知識的海洋中;走進紫荊樓，所見皆為學無止境之濃烈氛圍，令人神往，無法自拔。
“一周科學營，一生科學情。”此次活動燃起了我對于科研的向往，也讓我見識到了中國最高學府對于知識的尊重與熱愛。也再次感謝科協(xié)及學校能夠給我這次寶貴的機會來參加這意義非凡的活動!
“天行健，君子當自強不息!”
“天行健，君子當厚德載物!”
04齊鋕高�？茖W營活動感想
作為一名新高三學子，我有幸參加了青少年科學訓練營清華大學分營人工智能營，這些天的經(jīng)歷，仿佛打開了一個全新的世界，每一天都充滿了驚喜與收獲。
雖說是近一個星期的行程，但在我眼中存在的是那短短的三天。這三天的早上和下午，我們前往了中國科學院自動化研究所參加有關人工智能方面的講座。那些高深的知識，曾經(jīng)在我的腦海中只是模糊的概念，如今卻變得清晰而生動。專家們用深入淺出的語言，為我們揭開開了人工智能神秘的面紗，讓我了解到人工智能在醫(yī)療、軍事、社會等眾多領域的廣泛應用和巨大潛力。
后來的展覽中，那些前沿的研究成果和創(chuàng)新的應用案例，讓我驚嘆不已。我仿佛看到了未來的世界，一個由科技主導、充滿無限可能的世界。我也深刻意識到，科技的進步不僅僅只是知識的積累，更是思維的創(chuàng)新與突破。每一個新的想法，每一次勇敢的嘗試，都可能成為推動社會前進的力量。
白天的講座讓我的大腦沉浸在知識的海洋中，而晚上回到班級活動室的活動，則讓我的雙手和心靈都得到了鍛煉和滋養(yǎng)。
第一天晚上的活動，是簡易護手霜的制作，雖然最后的成品不盡人意，但是在制作簡易護手霜的過程中，我們了解到了關于護手霜制作材料及反應的原理，以及用于商業(yè)化的護手霜成分占比數(shù)據(jù)的含金量。該過程中發(fā)生了一件趣事，我們四人組手頭只有三根玻璃棒，用于攪拌，我原想借注射器這個稍粗的“玻璃棒”用于攪拌，但拿到手里，卻有一種想要抽射的沖動，于是，一種新的攪拌方法誕生了，比起用玻璃棒更加的高效，這也許就是創(chuàng)新吧，當我發(fā)現(xiàn)并運用的時候，心里的滋味，不盡于言表。這不僅是一次手工實踐，更是讓我懂得了生活中的科學無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
第二天晚上，我們各自制作了奇趣橋，腦海中的想法具象地在手中綻放。我觀察到，大家的想法大多都很類似，我們那一桌，我的模型算得上是造型獨特，其它人的都中規(guī)中矩，中規(guī)中矩自然是好的，梁少更是能承重自身的重量，但總要勇于創(chuàng)新的，創(chuàng)新力量創(chuàng)新精神正是當代所需要的。另一個組雖然打破了規(guī)矩，但是其模型的承重是中規(guī)中矩模型之不可比擬的。這些方方面面都可見出那打破格局，勇于創(chuàng)新的精神。
第三天晚上，是以班級為個體的組織活動表演。為了這次表演，同學們積極發(fā)言，努力組織和安排，雖然開始我的意見很大，覺得不妥，但最后還是妥協(xié)接受，上臺竭力表演�？吹酵瑢W們站在舞臺上的那一刻，我感受到了集體的凝聚力和榮譽感。我們用歌聲、舞蹈和朗誦，展現(xiàn)著青春的活力和夢想的力量。那一刻，我深深地被清華大學濃厚的學習氛圍所感染，也被同學們積極向上的精神所打動。
這幾天的經(jīng)歷，讓我深深地感受到了清華大學美好的學習氛圍。這里的每一個角落都充滿了知識的氣息，每一個人都在為追求真理和夢想而努力奮斗。我看到了講座上專注學習的身影，聽到了課堂上激烈的討論聲，也感受到了校園中那種積極向上、勇于創(chuàng)新的精神。同時，我也領略到了中國科技的魅力。科技不再是書本上冰冷的文字和圖片，而是實實在在改變著我們生活的強大力量。它讓我們的生活更加便捷、更加美好，也讓我們對未來充滿了無限的期待。
回到學校后，我會更加努力地學習。我知道，只有不斷提升自己的知識和能力，才能在未來的科技浪潮中找到自己的位置，為國家的科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。我相信，只要我們懷揣著夢想，勇敢前行，未來的科技世界一定會有我們的精彩篇章。
這一周的清華之旅，將成為我人生中一段寶貴的回憶，激勵著我不斷追求卓越，向著夢想的彼岸奮勇前進。
