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    學生創(chuàng)意作品榮獲全國低碳科技競賽一等獎

    2010-09-01本文被閱讀過25943次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

                     --汕頭市杏花二小科技特色教育顯成效

         由中國科學技術協(xié)會主辦的“我的低碳生活”科技創(chuàng)意大賽,在8月11日公布了最終的獲獎名單。我校四年二班的陳浩生同學設計的科技創(chuàng)意作品《新型空調蓄水澆灌裝置》(輔導老師:李楠)榮獲創(chuàng)意類一等獎。該活動從今年5月份開始征集作品,7月23日至24日,由來自全國青少年科技創(chuàng)新大賽資深評委,清華大學、北京師范大學等高等院校,中國科學院、中國農科院等國家級科研院所的16位專家,組成“我的低碳生活”科技創(chuàng)意大賽評審委員會,對通過初評的719件作品進行了復評和終評。部分優(yōu)秀作品將在2010年全國科普日北京主場(中科院奧運科技園)活動中向公眾展示,作者將赴現(xiàn)場親自講解、演示作品。 
         杏花第二小學是一所汕頭市金平區(qū)科技特色學校。近年來,學校在學校領導的支持下,努力拓展學生的知識面,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的能力,學校的特色教育項目“科技創(chuàng)新發(fā)明”活動在學生課余活動中的影響力已顯現(xiàn)出越來越大的不可替代的作用。學校在開展科技創(chuàng)新作品及手工制作環(huán)保工藝品活動的同時,還積極組織學生參加區(qū)、市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新競賽,成績優(yōu)異。學校還申報了兩項國家專利,負責科技項目的李楠老師也被評為汕頭市優(yōu)秀科技輔導教師。學校通過開展科技創(chuàng)新的活動,增強可持續(xù)發(fā)展的科學理念,加強學生環(huán)保意識,提高了動手動腦能力、創(chuàng)新能力、語言表達能力、交流和合作能力。

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