如何培育中國創(chuàng)造力
美國ISEF競賽與全國青少年科技創(chuàng)新大賽比較
7月是中國大學(xué)招生的季節(jié)，對于大部分名校來說，如何選拔那些有創(chuàng)造天分的中學(xué)生，仍舊是最重要的問題。對于中國來說，創(chuàng)新型人才的選拔、培育，已經(jīng)成了一個讓國人產(chǎn)生審美疲勞的命題，卻從未有過什么實質(zhì)的突破。
21世紀(jì)的第一個10年，以選拔創(chuàng)新型人才為名，中國的招生制度發(fā)生著深刻的變革，各種各樣的學(xué)科競賽越來越多，大學(xué)的自主招生比例也越來越高，但現(xiàn)實卻讓人沮喪，自主招生總是伴隨著損害公平的指責(zé)，學(xué)科競賽也多被異化為加分籌碼，從中哪里能看到一絲一毫的科學(xué)熱情?更糟糕的是，不管是怎樣的選拔模式，似乎總是找不到更多對科學(xué)充滿熱情、有著無窮創(chuàng)造力的孩子。
(作者：田磊)
