一次成功的科普知識(shí)講座
——寧鄉(xiāng)縣科普宣講團(tuán)成員秦有才巷子口中學(xué)講座側(cè)記
一次成功的科普知識(shí)講座
——寧鄉(xiāng)縣科普宣講團(tuán)成員秦有才巷子口中學(xué)講座側(cè)記
5月27日天氣晴朗，陽(yáng)光普照，楚溈大地，連日來(lái)的低溫寒冷天氣一下子也暖和了許多，下午漸漸有些炎熱了。相比之下，巷子口的氣溫卻還是低了幾度。這時(shí)，寧鄉(xiāng)縣科協(xié)組織的科普活動(dòng)來(lái)到了巷子口中學(xué)，他們安排了科普大篷車車進(jìn)校園，向他們學(xué)校贈(zèng)書，科普知識(shí)宣傳展覽以及科普宣講四大活動(dòng)。
一下午睡，學(xué)校就安排好了初一、初二約60多名學(xué)生到生物實(shí)驗(yàn)室。1點(diǎn)40，科普知識(shí)講座開(kāi)始，由寧鄉(xiāng)十三中在全國(guó)、省、市、縣有名的科技創(chuàng)新老師秦有才主講，秦老師講座的內(nèi)容是發(fā)明與創(chuàng)新，他以豐富的閱歷、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將整堂課講得生動(dòng)活潑，有聲有色。為什么要?jiǎng)?chuàng)新？創(chuàng)新與我們有關(guān)嗎？我們能創(chuàng)新嗎？我們?cè)鯓觿?chuàng)新？在他的講解下，很多人心目中那高深莫測(cè)、“難于上青天”的發(fā)明創(chuàng)新一下子變得簡(jiǎn)單、容易了。他以帶來(lái)的一些小道具，如：折疊式梳子、市面上出售的強(qiáng)力膠產(chǎn)品、三種不同時(shí)期的手機(jī)充電器為例逐一講解這些生活用品中的發(fā)明、創(chuàng)新進(jìn)程，一下子拉近了發(fā)明與同學(xué)們之間的距離，大家都覺(jué)得發(fā)明與生產(chǎn)生活有關(guān)，發(fā)明并不遙遠(yuǎn)，發(fā)明并不困難，我們也要發(fā)明。接下來(lái)，他按照：建立信心→產(chǎn)生想法→觀察思考→尋找方法→做出作品的方式講解了怎樣進(jìn)行創(chuàng)新。他說(shuō)：只有覺(jué)得不難了，你才會(huì)去想創(chuàng)新；你想創(chuàng)新了，才會(huì)去思考創(chuàng)新；你思考了創(chuàng)新，就會(huì)去尋找可以創(chuàng)新的地方，就會(huì)去想創(chuàng)新的方法；運(yùn)用創(chuàng)新的方法，你才能得到創(chuàng)新的作品。他系統(tǒng)的介紹了缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法、組合法等10余種常見(jiàn)的發(fā)明創(chuàng)新方法，給學(xué)生留下了深刻的印象。
最后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，看到學(xué)生的情緒被調(diào)動(dòng)了，思維活躍了，他及時(shí)提出，讓同學(xué)們自己來(lái)創(chuàng)新。同學(xué)們的思維調(diào)動(dòng)起來(lái)了，一下子就提出了20多個(gè)發(fā)明創(chuàng)新方案，他及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與剛講的創(chuàng)新方法掛鉤分析，加深學(xué)生印象。一名女同學(xué)提出的帶提醒功能的書包，學(xué)生找出了缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法，秦老師引導(dǎo)她分析出組合法等等。還有學(xué)生提出的節(jié)水方案、溺水自救方案等等，對(duì)可折疊的房屋方案，秦老師不忘引導(dǎo)學(xué)生，方案很好，但需要一定的知識(shí)才能做到，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好了，以后再把這個(gè)方案實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在來(lái)做的話，可以把它畫成科幻畫參加創(chuàng)新大賽，幾句話，給學(xué)生播下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子……
活動(dòng)結(jié)束了，秦老師帶去的十三中學(xué)生編輯的《智慧園》和報(bào)道他們學(xué)校3編文章的《發(fā)明與創(chuàng)新》等資料一下子就“搶購(gòu)一空”，望著同學(xué)們伸出的一雙雙索要資料的小手，一雙雙充滿渴求的大眼睛，秦老師欣然告訴他們自己的聯(lián)系方式，并歡迎他們多交流、聯(lián)系。
在場(chǎng)的縣科協(xié)、巷子口鎮(zhèn)政府、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都說(shuō)，活動(dòng)這樣成功，我們都沒(méi)想到。我們相信，這樣的活動(dòng)必將激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，勇于創(chuàng)新，成長(zhǎng)出一批批社會(huì)的有用之才。
