科技創(chuàng)造美好，助力2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)——2017深圳STEM世博會
2017年9月21—23日，為期3天的2017 STEM世博會在深圳舉辦，本次活動由中國友好和平發(fā)展基金會與聯(lián)合技術(shù)公司，共同攜手深圳市關(guān)愛行動組委會辦公室、深圳市青少年發(fā)展基金會、深圳市婦女兒童發(fā)展基金會和深圳市青少年校外教育工作協(xié)會聯(lián)合主辦。STEM世博會每年在不同城市舉辦，是推動STEM教育、技術(shù)創(chuàng)新、社區(qū)公益與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域跨界交流與合作的大型公益嘉年華活動。中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會和恩派公益組織發(fā)展中心是STEM世博會的戰(zhàn)略合作伙伴。
2017 STEM世博會以“教育進(jìn)步，未來職業(yè)，多元包容，可持續(xù)發(fā)展”為主題，通過論壇、沙龍、工作坊和互動展示等創(chuàng)新形式，探討STEM領(lǐng)域的諸多議題，例如STEM教育與未來職業(yè)的聯(lián)系，多元包容文化對創(chuàng)新潛力的促進(jìn)作用，從興趣培養(yǎng)導(dǎo)向到問題解決導(dǎo)向的突破路徑等。首份《中國STEM教育與可持續(xù)發(fā)展白皮書》項目也在2017年深圳STEM世博會上宣告正式啟動。
開幕式上，中國人民對外友好協(xié)會秘書長、中國友好和平發(fā)展基金會理事長李�？谥罗o中對活動給予了高度評價，他指出，STEM世博會將鼓勵中國乃至全世界的青少年以不息為體，以日新為道，為中國的科技注入強(qiáng)勁動力，支撐中國經(jīng)濟(jì)邁向中高端，為全球可持續(xù)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)“中國力量”。
李�？陂_幕式上致辭
中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會常務(wù)副理事長李曉亮在致辭中提到，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會從2015年開始，作為戰(zhàn)略合作伙伴，參與了中國友好和平發(fā)展基金會和聯(lián)合技術(shù)公司發(fā)起的青少年STEM科普教育計劃，希望通過提供高質(zhì)量的STEM教育資源和提升科技輔導(dǎo)員的專業(yè)能力一起推動STEM教育在中國的發(fā)展。青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是全社會、各個行業(yè)的共同責(zé)任。只有將科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校、公益組織、企業(yè)等各方資源匯聚在一起，形成合力，才能更好地促進(jìn)STEM教育的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)青少年的成長與成才。
2017年是聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDG)在中國的推廣年，2017 STEM世博會圍繞“科技創(chuàng)造美好，助力2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”，推出了“論、展、賽、圈”4大活動板塊，為來自各行各業(yè)的意見領(lǐng)袖、管理者、創(chuàng)新者和實踐者搭建了一個良好的溝通合作平臺，打造新一輪科教公益嘉年華。
論——STEM主題論壇、講座與沙龍
中國STEM教育之路怎么走?如何為女性、兒童、少數(shù)民族及特殊群體獲取科技教育資源的平等機(jī)會和相關(guān)職業(yè)發(fā)展?如何打造包容與多元化社會環(huán)境?如何通過將STEM教育、創(chuàng)新精神啟發(fā)與解決社區(qū)環(huán)境挑戰(zhàn)相結(jié)合，為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)打造未來有社會責(zé)任感的未來領(lǐng)袖?這是STEM發(fā)展的挑戰(zhàn)，也是本屆世博會上“論”環(huán)節(jié)的重點議題。3天下來，近20場跨界論壇、講座和沙龍，讓各界代表收獲頗豐。
STEM教育與公益國際論壇
作為每年開幕式的必備單元，今年的STEM教育與公益國際論壇于22日舉行，邀請到多位國內(nèi)外專家發(fā)表主旨演講。在論壇上，中國自然科學(xué)博物館協(xié)會理事長、中國女科技工作者協(xié)會常務(wù)副會長程東紅博士在演講中借用聯(lián)合國教科文組織的一句口號“世界需要科學(xué)，科學(xué)需要女性”表達(dá)對女性STEM教育的重視。她提醒大家在關(guān)注STEM教育時，要有一部分精力關(guān)注在STEM教育中有多少女學(xué)生受益，大家設(shè)計的這些STEM課程有沒有對女生參與有妨礙。
美國科學(xué)教師協(xié)會前主席Juliana Texley博士在發(fā)言中結(jié)合自己的經(jīng)驗，通過實例向大家分享了什么是最適合兒童閱讀的STEM書籍。她表示，好的STEM書籍要通過擁抱真實世界的方式，展示出團(tuán)隊合作、技能多元化、創(chuàng)造力和合作的力量，要能夠激發(fā)孩子多元的思考，而不是只有一個答案。
中國紡織工業(yè)聯(lián)合會企業(yè)社會責(zé)任辦公室首席研究員、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)先鋒人物梁曉暉博士在演講中表示，STEM和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是一體兩面的事情，在界定、執(zhí)行和衡量過程中需要STEM支持。他認(rèn)為只有STEM和人文關(guān)懷密切結(jié)合，才能保證世界可持續(xù)發(fā)展，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
美國紐約科學(xué)院教育主管Stephanie Wortel-London向大家介紹了全球STEM聯(lián)盟的工作，她通過多個案例分析了STEM技術(shù)如何應(yīng)用到全球挑戰(zhàn)的解決方案中。
科技助力可持續(xù)發(fā)展青年先鋒論壇
論壇以“跨界合作——促進(jìn)青年發(fā)展型城市建設(shè)”為主題，與會嘉賓對中國青年科技教育，創(chuàng)新發(fā)展與國家實力，STEM科技創(chuàng)新精神助力聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)等問題進(jìn)行了深入探討，交流了豐富觀點，對參加者有很大啟發(fā)。
本屆STEM世博會推出的STEM與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)青年先鋒論壇上就“如何發(fā)揮STEM的優(yōu)勢，提升青少年解決全球可持續(xù)問題的認(rèn)知與責(zé)任感，輸出具備可持續(xù)思維和創(chuàng)新思維人才，進(jìn)而推動所在企業(yè)和城市的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”展開討論。與會代表從各自角度出發(fā)，不僅呼吁青年建立責(zé)任或可持續(xù)發(fā)展理念，同時也分享了各自所在機(jī)構(gòu)為青年發(fā)展提供的支持。其中，全球契約中國網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行秘書長韓斌、深圳市青少年發(fā)展基金會秘書長曹文睿均在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：青年要將自己的專業(yè)對標(biāo)17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，在青年的社會創(chuàng)新或社會問題的解決中找準(zhǔn)位置，在實現(xiàn)世界可持續(xù)發(fā)展的過程中完成自身發(fā)展。
STEM教育與婦女兒童發(fā)展論壇
論壇主題為“婦女與女童——未來科技之光”，邀請了從事STEM教育的專家、優(yōu)秀女企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家等，從專業(yè)角度或自我成長創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等方面，圍繞女童STEM學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、如何保證女童得到優(yōu)質(zhì)STEM教育等問題進(jìn)行探討。另外，嘉賓也就女性在STEM行業(yè)中的貢獻(xiàn)，促進(jìn)女性STEM就業(yè)及發(fā)展等情況進(jìn)行了分享。
STEM拓課
作為閉幕活動，STEM拓課在深圳中心書城南區(qū)的大廳中舉行。9位來自各行各業(yè)的，把奇思妙想付諸行動的教育家、科學(xué)家、公益和商界領(lǐng)袖，從不同角度展示了最新科技和教育前沿資訊與觀點，現(xiàn)場不時引發(fā)掌聲和贊嘆，線上同時也有數(shù)百名觀眾分享了現(xiàn)場直播盛況。嘉賓分別以“當(dāng)高科技遇上高科技：航空發(fā)動機(jī)的培訓(xùn)技術(shù)創(chuàng)新”“新技術(shù)在樓宇高層避險的應(yīng)用”“STEM模式探索與分享”等為題，通過精彩的互動演說，分享他們?nèi)绾卧诟髯灶I(lǐng)域把對科學(xué)的熱情、改變世界的理想和充滿創(chuàng)意的職業(yè)結(jié)合起來的故事。
展——STEM教育與公益年展
在本屆世博會上，盛大的“STEM教育與公益年展”在深圳市少年宮內(nèi)開展。國內(nèi)外優(yōu)秀的STEM教育機(jī)構(gòu)與學(xué)校，在STEM教育領(lǐng)域有公益投入的企業(yè)，通過科技創(chuàng)新手段改善社區(qū)的公益組織、社會企業(yè)等群體以特色化、交互式展位展示了最具代表性、影響力的科技教育成果。
STEM教育展區(qū)
為了推動平民創(chuàng)新，讓民眾了解STEM的意義、體驗STEM的樂趣，STEM教育展區(qū)展示了青少年科技創(chuàng)新成果、STEM特色學(xué)校和課程。學(xué)生和家長還可以在這個區(qū)域進(jìn)行STEM綜合素養(yǎng)測評，并參與各類STEM工作坊，開展頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)青少年創(chuàng)造性思維與團(tuán)隊合作精神。STEM教育展區(qū)的活動人氣滿滿，吸引了許多中小學(xué)生參與互動，探索STEM的樂趣。
未來職業(yè)展區(qū)
在未來職業(yè)展區(qū)，公眾可借助VR等互動設(shè)施親身體驗聯(lián)合技術(shù)研究中心(UTRC)真實的研發(fā)工作環(huán)境，還能與來自STEM相關(guān)工作領(lǐng)域的企業(yè)志愿科學(xué)家、工程師和研發(fā)人員直接對話與互動，了解選擇STEM相關(guān)專業(yè)后的職業(yè)發(fā)展情況。觀眾還可以通過VR走進(jìn)普惠發(fā)動機(jī)，看到內(nèi)部構(gòu)造細(xì)節(jié)，可謂大開眼界。在有了對STEM相關(guān)職業(yè)的直觀體驗和了解后，不少孩子學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情被激發(fā)，對于未來的職業(yè)也充滿了憧憬。
美好科技展區(qū)和智慧公益展區(qū)
在美好科技展區(qū)和智慧公益展區(qū)，Impact HUB、編程貓、創(chuàng)綠中心等組織通過現(xiàn)場展示、體驗互動，用產(chǎn)品講述公益、教育與科技產(chǎn)品的故事。
賽——“科技助力可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”未來實驗室
未來實驗室面向廣東、香港、澳門三地創(chuàng)行團(tuán)隊開放申請，經(jīng)過篩選，來自廣東、澳門地區(qū)的項目“星星之火”“圣紙”“創(chuàng)皂”“杯供社印”“Goodnight Box”“創(chuàng)行租租俠”“愿望銀行”成功入選。入選的團(tuán)隊在9月23日上午的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇上面向嘉賓作了項目路演展示。
經(jīng)過評比，來自華南理工大學(xué)的“杯供社印”項目組獲得了第一名。該項目通過推出玉米淀粉杯替代一次性塑料餐具，減少環(huán)境污染，帶動消費升級，目標(biāo)為助力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)12——可持續(xù)的生產(chǎn)的消費模式。獲勝團(tuán)隊獲得了人民幣3 000元的項目支持資金，用于支持項目改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)。
圈——研討會、工作坊
STEM教育聯(lián)盟(SEA)研討會
21日下午舉辦的STEM教育聯(lián)盟研討會，探討了中國各界對STEM教育的認(rèn)知現(xiàn)狀，期待在跨界推進(jìn)STEM教育達(dá)成全社會共識、共享和共建的局面。在研討會上，來自政府、企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和公益組織的推動STEM教育的主要意見領(lǐng)袖們，共同探討了中國各界對STEM教育的認(rèn)知現(xiàn)狀、推進(jìn)效果、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
經(jīng)過主旨演講和分組討論，與會代表達(dá)成共識，并強(qiáng)調(diào)STEM教育是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)4門學(xué)科的融合，在STEM教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲得的是創(chuàng)造性思維的習(xí)慣、科學(xué)研究的方法，以及在真實情境下解決最真實問題的能力，這是受益終身的一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要推力。
在討論STEM課程設(shè)置及STEM教育公平時，《中國科技教育》雜志主編祝賀表示，STEM教育必須關(guān)注兒童發(fā)展規(guī)律，關(guān)注不同地區(qū)的兒童差異，要根據(jù)本地環(huán)境設(shè)置適宜的課程。她認(rèn)為：“STEM教育絕對不是貴的，它可以在特別普通，甚至最貧窮的地方，用身邊最簡單的材料來做。”此外，她希望在推廣STEM教育過程中關(guān)注關(guān)鍵人群，比如0〜3歲兒童的家長和中小學(xué)教師。
雖然在推進(jìn)STEM教育進(jìn)程中，面臨著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)課程、征得政府企業(yè)支持、喚醒學(xué)校、家長重視、加強(qiáng)交流與協(xié)同等諸多挑戰(zhàn)，但與會代表對于STEM教育未來整體呈樂觀態(tài)勢。
“綠芽行動”家庭志愿者訓(xùn)練營
家庭在兒童早期對孩子科學(xué)興趣的培養(yǎng)和啟發(fā)非常重要，為了讓家長成為陪伴孩子成長的科技高手，讓青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中培養(yǎng)社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展意識，為了給社區(qū)和學(xué)校培養(yǎng)更多擁有愛心和科教技能的家庭志愿者，9月23日下午，“綠芽行動”家庭志愿者訓(xùn)練營STEM活動成功舉行。
“綠芽行動”是一項由聯(lián)合技術(shù)公司在亞洲發(fā)起的企業(yè)社會責(zé)任活動，它量身定制了一系列互動知識課堂，由員工教授兒童基礎(chǔ)的STEM、健康、環(huán)境和安全知識，支持當(dāng)?shù)氐男W(xué)教育，彌補(bǔ)學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)中獲取知識的不足。
綠色航空倡議網(wǎng)絡(luò)(GAIN)社區(qū)學(xué)院
在本屆STEM世博會上，首次舉辦了綠色航空倡議網(wǎng)絡(luò)(GAIN)社區(qū)學(xué)院活動，活動以“科技助力綠色航空”和“STEM助力未來航空人才發(fā)展”為兩大議題，來自航空產(chǎn)業(yè)的各界代表展開了交流討論。作為一種創(chuàng)新的商業(yè)伙伴聯(lián)盟，綠色航空倡議網(wǎng)絡(luò)(GAIN)努力通過商業(yè)手段解決環(huán)境問題，以綠色航空為核心，以價值共享原則為驅(qū)動，以共同構(gòu)建集綠色創(chuàng)新、綠色運(yùn)營、綠色制造、綠色社區(qū)、綠色出行為一體的綠色航空生態(tài)圈為使命，將努力通過運(yùn)用商業(yè)手段解決環(huán)境問題，貢獻(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)，貢獻(xiàn)聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
活動上，聯(lián)合技術(shù)公司全球可持續(xù)發(fā)展與企業(yè)責(zé)任高級總監(jiān)柏云笛、海南航空控股有限公司節(jié)能減排工程師張龍分別介紹了所在企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與成果，招商蛇口工業(yè)區(qū)控股股份有限公司高級顧問胡建新也從綠色建筑的角度提出了綠色航站樓、航空港等建設(shè)性意見。
