青少年科學(xué)工作室電子資源庫精彩內(nèi)容正式上線
2020年9月11日，習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出，好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。青少年作為祖國和民族科技創(chuàng)新的希望，在可見的未來，面向青少年科技教育的重要性將日益凸顯。
各級各類工作室作為直接面向廣大青少年開展校外科技教育活動的重要場所，在推動校內(nèi)外科技教育融合、培養(yǎng)青少年實踐能力和創(chuàng)新思維方面發(fā)揮了重要作用，在青少年心中悄然播下了一顆顆科技啟蒙的種子。
為順應(yīng)信息化發(fā)展的大趨勢，創(chuàng)新青少年科學(xué)工作室的管理運營方式，中國科協(xié)青少年科技中心從青少年多樣化、個性化的科普需求和工作室運行實際需求出發(fā)，建設(shè)工作室電子資源庫，致力于為工作室管理者、科技教師、志愿者和青少年提供一個科學(xué)學(xué)習(xí)交流的電子化信息服務(wù)平臺。經(jīng)過精心策劃和開發(fā)制作，第一批的5個工作室樣板間VR視頻和11個系列的工作室活動微課正式上線了。
工作室樣板間VR視頻選取了天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)青少年科學(xué)工作室、煙臺科技館青少年科學(xué)工作室、廈門市江村、呂嶺、金尚社區(qū)青少年科學(xué)工作室進行實地拍攝，并通過360度全景技術(shù)和空間內(nèi)部多媒體信息疊加技術(shù)，立體還原工作室全貌，并將工作室的空間分布，各個活動區(qū)域、科學(xué)實驗的布局，內(nèi)部裝修情況直觀呈現(xiàn)。
系列微課深入西安高新國際學(xué)校、海拉爾五中、石家莊樂博特編程學(xué)校、南京玄武中學(xué)、山東科技館五家青少年科學(xué)工作室實地拍攝，原汁原味展示“動手做”、“做中學(xué)”的工作室活動實景。微課中可以看到，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生們動手制作、手腦并用，從而產(chǎn)生開悟試的學(xué)習(xí)效果。透過微課，體驗“科學(xué)知識+動手實驗+拓展表達”三位一體的工作室科技教育模式。
一個個樣板間VR視頻，擺脫場地限制，將全國各地的工作室?guī)У胶⒆觽?ldquo;眼前”;一節(jié)節(jié)科學(xué)活動微課，打破時空界限，讓科技教育“觸及”更多孩子。
登錄青少年科學(xué)工作室電子資源庫，隨時隨地“游覽”全國各地青少年工作室，體驗不一樣的科學(xué)實踐活動。青少年科學(xué)工作室電子資源庫官網(wǎng)地址：
http://cysw.cyscc.org/resources/list.aspx
當(dāng)科技教育走出書本，放飛“好奇寶寶”的童心，解放孩子們的創(chuàng)造力;當(dāng)越來越多的青少年打開科技“魔盒”，走進科學(xué)的世界，感受科技的魅力，那么科學(xué)的種子必將在青少年內(nèi)心生根發(fā)芽、吐露芬芳。
精彩內(nèi)容將在騰訊視頻、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩、西瓜視頻、人民視頻等同期上線，敬請關(guān)注。
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