我省選派基層科技輔導(dǎo)員參加全國青少年科學(xué)工作室培訓(xùn)班
為了提高科學(xué)工作室科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮科學(xué)工作室在基層青少年科技教育工作的引領(lǐng)作用，遼寧省選派了6位基層科技教育工作者參加了由中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會主辦，在蘇州市舉辦的全國青少年科學(xué)工作室科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
培訓(xùn)歷時5天，從科學(xué)工作室的實際工作出發(fā)，以專家講授、研討、實際操作體驗和學(xué)習成果交流相結(jié)合的形式，邀請了7位具有基層科技教育活動經(jīng)驗的專家和科技教師引導(dǎo)授課，包括《課堂、家庭與博物館學(xué)習環(huán)境的整合》、《科技創(chuàng)新教育的實踐與探索》、《創(chuàng)新型科技活動的設(shè)計》三個專題講座，《互動活動體驗》實踐教學(xué)，科學(xué)工作室經(jīng)驗交流，實地參觀等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會將向?qū)W員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
此次培訓(xùn)課程安排合理、緊湊，內(nèi)容深入淺出，緊扣實際；理論、實踐和體會交流相結(jié)合的形式，加深了對新知識的體會；學(xué)習的國內(nèi)外最新青少年探究式活動設(shè)計理念，開闊了視野，受益匪淺。在培訓(xùn)中學(xué)習的科技教育活動策劃實施方式，可以直接在工作中運用，非常的實用。
我省的科技輔導(dǎo)員參加此次培訓(xùn)后，還將進行省內(nèi)科技輔導(dǎo)員的二次培訓(xùn)，將學(xué)習到內(nèi)容和更多的老師進行分享。讓廣大一線科技教育工作者拓寬工作的思路，掌握新的科技教育方法，促進我省科學(xué)工作室成為基層校外青少年科技教育活動的優(yōu)秀平臺。
