科普助“雙減”｜泰州市積極探索“雙減”背景下科學(xué)教育新樣態(tài)
青少年科學(xué)教育
黨的二十大報告強調(diào)“科教興國戰(zhàn)略”，首次將教育、科技、人才工作單獨成章進行一體部署。推進科學(xué)教育，是一項基礎(chǔ)性、長期性、系統(tǒng)性工程。泰州市不斷深化“雙減”部署要求，以“六個一”舉措，大力推進青少年科學(xué)教育，促進青少年科學(xué)素質(zhì)提升，著力培養(yǎng)科技后備人才。
01構(gòu)建一套機制
機制先行，探索“一盤棋”推進路徑，出臺《泰州市實施青少年科學(xué)教育“點亮工程”意見》等文件，針對學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生不同特點，系統(tǒng)謀劃科學(xué)教育的內(nèi)容、目標(biāo)和實現(xiàn)的路徑及策略，形成校內(nèi)外聯(lián)動、各有側(cè)重的科學(xué)教育體系。
修訂普通高中特長生自主招生辦法，將科創(chuàng)類特長生納入范圍，明確認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用。在海陵區(qū)、姜堰區(qū)開展“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)型、中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)教育改革實驗，努力形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗。
02培育一支團隊
印發(fā)《泰州市青少年科學(xué)教育名師工作室建設(shè)及管理辦法》，設(shè)立專項資金，加快師資引培，目前共培養(yǎng)6名科學(xué)教育名師、64名科技輔導(dǎo)員，聘任101名校外科技輔導(dǎo)員。
03開發(fā)一批課程
立足需求，打造“立體化”課程，將學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育貫穿各學(xué)段，推動全市所有中小學(xué)開齊上好科學(xué)課、實驗課、通用技術(shù)課等，鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)科學(xué)選修課。
在全省率先出臺《關(guān)于“雙進”助力“雙減”科普專項行動實施方案》，實施“六百”工程(舉辦100場科普專家講座、征集100個“科學(xué)家故事”、開發(fā)100個科學(xué)素養(yǎng)系列課程和科普“資源包”、培育建設(shè)100個中小學(xué)優(yōu)秀科技社團、組建100個科技志愿服務(wù)隊、推動“科普大篷車”進100所學(xué)校)，推動科學(xué)教育與“雙減”工作緊密融合，提升科學(xué)教育內(nèi)容和水平。
04建設(shè)一個平臺
與中科院泰州智能制造研究院合作，在全省開發(fā)首個“云科學(xué)”綜合素養(yǎng)教育服務(wù)平臺，開發(fā)119 個主題、1282個學(xué)時的科學(xué)素養(yǎng)系列課程，實現(xiàn)“一鍵觀課、無縫交流、云上成長”，豐富學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容。
05用好一群基地
充分發(fā)揮科普教育基地作用，市科技館與多所學(xué)校簽訂“館校合作”協(xié)議，共同設(shè)計開發(fā)科學(xué)課教案，組織開展形式多樣的科普教育活動，將科學(xué)課堂搬進科技館，將科教資源送進校園。
協(xié)調(diào)中科院自動化所、植物研究所、大氣物理研究所等科研院所與泰州多所中小學(xué)開展科學(xué)教育合作，精選科普教育基地研學(xué)游線路，開展場景式、體驗式、互動式、探究式科普實踐活動。
在院士舊居建設(shè)“科學(xué)家精神教育基地”，邀請科學(xué)界頂尖專家開展科普講座，播撒科學(xué)種子、傳授科學(xué)知識。
06樹立一眾典型
每年評選泰州市科學(xué)教育特色學(xué)校、泰州市中小學(xué)優(yōu)秀科技社團、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，樹立科技教育先進典型，發(fā)揮激勵導(dǎo)向作用。
開展青少年科技創(chuàng)新市長獎評選表彰，積極參加或舉辦“金鑰匙”科技競賽、泰州市青少年機器人競賽、江蘇省青少年科技模型大賽等比賽，激勵全市廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新大潮。
連續(xù)7年開展市長獎評選表彰，累計評選表彰獎勵市長獎69名、提名獎63名、科技輔導(dǎo)獎69名、創(chuàng)新教育搖籃獎33個。
