遼寧省科技館與沈陽(yáng)市和平區(qū)十所學(xué)校館校合作簽約儀式成功舉行

為在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,把現(xiàn)代科技館體系高質(zhì)量發(fā)展與深入推進(jìn)主題教育有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌謀劃,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,推動(dòng)科學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展。9月13日,遼寧省科學(xué)技術(shù)館攜手沈陽(yáng)市和平區(qū)十所學(xué)校達(dá)成館校合作并在館內(nèi)舉行了簽約儀式。
館校合作簽約儀式
在館校合作項(xiàng)目中,為促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提升和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),遼寧省科學(xué)技術(shù)館面向簽約合作校提供:
1. 展廳定制主題參觀,全方位暢游科普?qǐng)鲳^;
2. 展廳主題活動(dòng),體驗(yàn)依托展品資源開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的多樣化科教活動(dòng);
3. 館校合作精品科學(xué)教育課程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)表演,使用配套教育資源包等相關(guān)課程資料;
4. 科普特效影院觀影;
5. 科普大篷車(chē)、流動(dòng)科技館進(jìn)校園,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí);
6. 大手拉小手科普?qǐng)?bào)告團(tuán)進(jìn)校園,為學(xué)生提供以弘揚(yáng)科學(xué)家精神為價(jià)值引領(lǐng)的科普講座;
7. 配合校方設(shè)計(jì)有針對(duì)性的科普方案,做好校園科學(xué)活動(dòng)。比如聯(lián)合舉辦科技節(jié)、校園科技比賽等;
8. 館校雙方可以開(kāi)展聯(lián)合教研,讓校本課程和館校課程有效連接等多項(xiàng)合作內(nèi)容。
簽約儀式前


簽約校的校長(zhǎng)和教師參觀了遼寧省科學(xué)技術(shù)館。通過(guò)參觀,校長(zhǎng)們紛紛表示:“省科技館特色的展品對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大的提升作用,為學(xué)生們提供了一個(gè)校外全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用館校合作項(xiàng)目,借助省科技館的平臺(tái),能夠培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。”“這些引人入勝的展品不僅能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神,也為學(xué)校教育提供了極好的輔助資源。”


簽約儀式上

雙方就合作內(nèi)容進(jìn)行了深入交流和探討。省科技館館長(zhǎng)劉曉峰表示:“自館校合作項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái),累計(jì)簽約合作校300余所,受益學(xué)生12萬(wàn)余人次,為青少年提供優(yōu)質(zhì)的課后科技教育服務(wù),發(fā)揮科普教育的社會(huì)職能,得到了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。”本次合作是雙方共同致力于推動(dòng)科學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,充分發(fā)揮館校合作的最大優(yōu)勢(shì),為學(xué)生們提供更多、更好的科學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力,雙方就此達(dá)成一致,將在科學(xué)教育領(lǐng)域開(kāi)展全面合作。






共推科學(xué)教育事業(yè)發(fā)展

遼寧省科學(xué)技術(shù)館建筑面積10萬(wàn)平方米,有5大展廳、14間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、4種科普特效影院及夢(mèng)幻劇場(chǎng),是遼寧省一座綜合性現(xiàn)代化科普?qǐng)鲳^,館內(nèi)展品涵蓋自然科學(xué)、人文科學(xué)和現(xiàn)代科技等領(lǐng)域,累計(jì)接待公眾超1000萬(wàn)人次,開(kāi)展科普活動(dòng)萬(wàn)余次,獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)100余項(xiàng)。沈陽(yáng)市和平區(qū)教育局致力于優(yōu)化教育資源配置,為學(xué)生們搭建探索科學(xué)的廣闊平臺(tái),提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。遼寧省科學(xué)技術(shù)館以館校合作為依托,搭建學(xué)校和校外課堂的橋梁,以服務(wù)學(xué)校為宗旨,秉承“對(duì)接課標(biāo)、區(qū)別課堂”的理念,傾力打造中小學(xué)生校外第二課堂,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、體驗(yàn)性,讓學(xué)生保持對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。此次館校合作簽約將充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì),共同推動(dòng)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

未來(lái),省科技館將會(huì)繼續(xù)拓寬館校合作平臺(tái)機(jī)制,在“雙減”背景下,共同探索科技教育的新模式和新途徑,讓校本教育與科學(xué)教育加深融合,通過(guò)研學(xué)手冊(cè)共建、課程體系共建等多種方式,激發(fā)教育資源的再發(fā)揮再利用再創(chuàng)造。使青少年在拓寬科學(xué)視野的同時(shí),更加注重提升科學(xué)思維能力,為推動(dòng)全省青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。