6月8日上午，由中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)主辦，江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)、江蘇省青少年科技中心、《中國科技教育》雜志社等單位共同承辦的2015科學(xué)教育國際論壇在南京開幕，論壇主題為“基于探究的科學(xué)教育”。中國科協(xié)副主席、中國工程院院士、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)陳賽娟，江蘇省委組織部副部長(zhǎng)、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)胡金波，江蘇省科協(xié)副主席馮少東出席論壇開幕式。來自中國、美國、英國、加拿大的科學(xué)教育專家、學(xué)者、科技教師等共120余人參加論壇。
論壇主旨報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)
胡金波理事長(zhǎng)在致辭中指出，在科技全球化的背景下，江蘇作為教育大省，尤其重視青少年科技教育的普及工作和前沿的發(fā)展，曾成功地舉辦過2012年科學(xué)教育國際論壇、2013年全國青少年科技創(chuàng)新大賽等全國性和國際化的科學(xué)教育活動(dòng)。十三五規(guī)劃開局之際，江蘇將以本次論壇為契機(jī)，繼續(xù)推動(dòng)國內(nèi)外科學(xué)教育的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐交流。
江蘇省委組織部副部長(zhǎng)、省青少年科技教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)胡金波致辭
陳賽娟理事長(zhǎng)在致辭中表達(dá)了希望我國科技教師通過本次論壇了解和學(xué)習(xí)探究式科學(xué)教育的新理念，把握國際科學(xué)教育改革的動(dòng)向和特點(diǎn)，探索青少年科技教育工作的新舉措和新方法，推動(dòng)我國科技教育向前發(fā)展。
中國科協(xié)副主席、中國工程院院士、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)陳賽娟致辭
論壇共邀請(qǐng)21位專家、學(xué)者作了交流發(fā)言。在論壇主報(bào)告環(huán)節(jié)，美國的休伯特•迪亞斯博士詳細(xì)介紹了探究式科學(xué)教育在小學(xué)課堂中的模樣以及評(píng)測(cè)的方式，美國的雅各布•佛斯特博士介紹了美國新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)與原有標(biāo)準(zhǔn)的變化，南京師范大學(xué)教授顧建軍闡述了科學(xué)教育與技術(shù)教育融合的路徑，英國的喬伊•帕文女士分享了英國產(chǎn)業(yè)教育協(xié)作中心目前正在使用的模型，怎樣利用產(chǎn)業(yè)中的具體情境來支持中小學(xué)科學(xué)教育，英國的德里克•貝爾先生揭示了探究式科學(xué)教育中高質(zhì)量教學(xué)資源支持的重要性，加拿大的大衛(wèi)•安德森教授分享了有效利用科技館進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)教育的策略，美國的戴耘教授結(jié)合豐富的案例作了題為《通過學(xué)生的探究和研究活動(dòng)培養(yǎng)科學(xué)人才》的報(bào)告。
多名國外科學(xué)教育專家出席論壇
分論壇現(xiàn)場(chǎng)
探究式科學(xué)教育專業(yè)的領(lǐng)銜機(jī)構(gòu)IAP / SEP全球活動(dòng)委員會(huì)休伯特•迪亞斯博士主持Workshop互動(dòng)研習(xí)
英國科學(xué)教育協(xié)會(huì)（ASE）主任德里克•貝爾先生主持Workshop互動(dòng)研習(xí)
本次論壇旨在推進(jìn)國內(nèi)外科學(xué)教育界的交流與合作，將國際最新的研究和實(shí)踐進(jìn)展與中國的科學(xué)教育實(shí)踐相結(jié)合，為中國科學(xué)教育的實(shí)踐探索提供新的視角。分論壇圍繞“科學(xué)教育與技術(shù)教育的融合”、“探究式科學(xué)教育的資源支持”和“科學(xué)探究技能”等三方面議題分享了國內(nèi)外STEM教育發(fā)展?fàn)顩r和新的研究成果，探討了STEM教育新方式和新思路，交流了STEM教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)了兩場(chǎng)Workshop互動(dòng)研習(xí)科學(xué)探究理論與實(shí)踐。(供稿：張曉辰 攝影：劉成賀)
