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    第九屆中國青少年機(jī)器人(甘肅賽區(qū))競賽圓滿閉幕

    2009-05-13甘肅省青少年科技中心本文被閱讀過11613次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

      第九屆中國青少年機(jī)器人(甘肅賽區(qū))競賽活動(dòng)是以普及機(jī)器人技術(shù),突顯創(chuàng)造與創(chuàng)新,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn),培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨;顒(dòng)的目的組織青少年在參加機(jī)器人競賽的活動(dòng)中,將現(xiàn)實(shí)世界的事物與“動(dòng)手做”活動(dòng)相結(jié)合,放手讓青少年通過活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法,培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,讓他們能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢;鼓勵(lì)更多的青少年機(jī)器人愛好者在信息、自動(dòng)控制以及機(jī)器人等高新科技領(lǐng)域,進(jìn)行力所能及的學(xué)習(xí)、探索、研究和實(shí)踐,激發(fā)他們對科學(xué)的興趣,提高他們的科學(xué)素質(zhì)。

      第九屆中國青少年機(jī)器人(甘肅賽區(qū))競賽于2009年4月在蘭州市交通大學(xué)舉行,全省共有7個(gè)市(州)的17支代表隊(duì),214名參賽代表,其中參賽選手174人,領(lǐng)隊(duì)、教練員40人,參加七類競賽項(xiàng)目。其中,機(jī)器人基本技能比賽高、初中、小學(xué)組28支隊(duì)伍,56名選手;機(jī)器人創(chuàng)意比賽高、初中、小學(xué)組3支隊(duì)伍,12名選手;機(jī)器人足球比賽高、初中、小學(xué)組7支隊(duì)伍,14名選手;機(jī)器人FLL工程挑戰(zhàn)賽18支隊(duì)伍,67名選手;機(jī)器人VEX工程挑戰(zhàn)賽3支隊(duì)伍,12名選手;甘肅省附屬賽事7支隊(duì)伍,13名選手。


    甘肅省副省長郝遠(yuǎn)在機(jī)器人賽場參觀

    工作人員向領(lǐng)導(dǎo)介紹競賽項(xiàng)目

      經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐,共評選出競賽一等獎(jiǎng)16項(xiàng),占參賽總數(shù)的25%;
      二等獎(jiǎng)14項(xiàng),占參賽總數(shù)的25%;
      三等獎(jiǎng)32項(xiàng),占參賽總數(shù)的50%。
      另外,獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”單位5個(gè),“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”單位5個(gè),優(yōu)秀教練員18位,“校園機(jī)器人風(fēng)采”展示獎(jiǎng)4個(gè),“校園機(jī)器人風(fēng)采”交流獎(jiǎng)4個(gè)。

      本屆競賽參賽選手不甘年少,認(rèn)真做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,機(jī)器人設(shè)計(jì)巧妙,頗有創(chuàng)意,程序變換簡潔,機(jī)器人行進(jìn)利落、規(guī)范,各種準(zhǔn)備工作很到位,競賽任務(wù)完成的非常完美。


    裁判員對競賽做評判的過程

    仔細(xì)觀察

      需要側(cè)重介紹的是本屆賽事內(nèi)容豐富多彩,更能檢驗(yàn)青少年對機(jī)器人基本技術(shù)的理解和掌握程度,激發(fā)他們對機(jī)器人技術(shù)的興趣。其中基本技能比賽以2008年四川汶川特大地震為思路,設(shè)定“重建家園”為主題的競賽,要求參賽代表隊(duì)在現(xiàn)場搭建機(jī)器人并進(jìn)行編程,與自己研制的機(jī)器人一起投身重建家園中,充分培養(yǎng)了青少年動(dòng)手動(dòng)腦的能力,以及提升他們對科技和利用科技積極影響周圍世界的認(rèn)識(shí)。還有甘肅省的附屬賽事,設(shè)定環(huán)保主題,通過信息技術(shù)創(chuàng)新手段,以智能機(jī)器人為載體實(shí)現(xiàn)一定程度的模擬環(huán)保行為及過程。旨在考核參賽選手對操控機(jī)器人相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)又助于提高青少年的環(huán)保意識(shí)、豐富環(huán)保知識(shí)。

      通過本屆競賽,為廣大青少年進(jìn)一步營造了一個(gè)利于培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的環(huán)境,激發(fā)了青少年的學(xué)習(xí)興趣,讓更多的學(xué)生親身參與到了活動(dòng)中,探索了科學(xué)技術(shù),使他們能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢,成為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)軍人,爭取為創(chuàng)新性社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。(科教培訓(xùn)部    楊杰)
                            

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