渝科協(xié)發(fā)〔2025〕15 號 關于開展2025年重慶市“中學生英才計劃”工作的通知
渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、北碚區(qū)、渝北區(qū)科協(xié)、教委，重慶大學科協(xié)：
為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關于“深入實施‘中學生英才計劃’”的重要指示精神，發(fā)揮高校基礎研究人才培養(yǎng)主力軍作用，切實促進高校優(yōu)質(zhì)科技教育資源開發(fā)開放，建立高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式，根據(jù)《中國科協(xié)辦公廳 教育部辦公廳關于開展2025年“中學生英才計劃”工作的通知》文件精神，市科協(xié)、市教委將聯(lián)合開展2025年重慶市“中學生英才計劃”工作。具體事宜通知如下：
一、培養(yǎng)目的
選拔一批品學兼優(yōu)、學有余力的中學生走進大學，在自然科學基礎學科領域的著名科學家指導下參加科學研究、學術研討和科研實踐，使中學生感受名師魅力，體驗科研過程，激發(fā)科學興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學志向，進而發(fā)現(xiàn)一批具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學生，并以此促進中學教育與大學教育相銜接，建立高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式，推動高校和中學聯(lián)合培養(yǎng)基礎學科拔尖人才常態(tài)化、制度化，為青少年科技創(chuàng)新后備人才不斷涌現(xiàn)和成長營造良好的社會氛圍，助力走好基礎研究人才自主培養(yǎng)之路，為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供堅強人才保證。
二、基本情況
（一）開展學科：數(shù)學、物理、化學、生物、計算機。
（二）培養(yǎng)高校：重慶大學。
（三）參與中學：重慶市第一中學校、重慶南開中學、重慶市第八中學校、重慶市育才中學校、重慶市巴蜀中學校、西南大學附屬中學校、國科大附屬科技中學、重慶巴蜀常春藤學校。
（四）組織管理：市科協(xié)、市教委、重慶大學聯(lián)合成立“中學生英才計劃”重慶管理辦公室（以下簡稱管理辦公室），日常工作由重慶大學科學技術協(xié)會、重慶市科協(xié)科技服務中心、重慶市青少年創(chuàng)新學院共同負責。
三、導師推薦與學生遴選
（一）導師推薦
重慶大學原則上應從兩院院士、“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、國家級教學名師、省級教學名師等選拔推薦培養(yǎng)導師，并組織相關學科導師在中學生英才計劃網(wǎng)絡管理平臺進行申報。各導師應組建由熱心青少年科技教育的專家組成的培養(yǎng)團隊，團隊成員原則上應具備博士學位或副高以上職稱。
（二）學生遴選
1.報名參與對象應為品學兼優(yōu)、學有余力，對數(shù)學、物理、化學、生物、計算機其中一門學科有濃厚興趣的高一、高二年級學生，具有強烈的科學報國志向、濃厚的科學研究興趣、較為扎實的學科基礎知識和較強的創(chuàng)新意識。
2.各參與中學擇優(yōu)推薦相應學科成績排名在年級前10%或綜合成績排名在年級前15%的學生，如沒有排名，則學校根據(jù)班主任和學科教師意見并參考學生成績進行推薦。
3.管理辦公室聯(lián)合對報名學生的學科基礎知識和創(chuàng)新潛質(zhì)進行筆試、面試。筆試將采用全國管理辦公室統(tǒng)一組織的網(wǎng)上測試系統(tǒng)進行測試，根據(jù)筆試成績確定進入面試學生，面試學生與入選學生比例原則上不少于3:1；面試由重慶大學組織導師團隊開展專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)考察。最終按照總成績（筆試成績*40%+面試成績*60%）排名確定培養(yǎng)學生名單。為保證培養(yǎng)質(zhì)量，每位英才導師每年培養(yǎng)學生原則上不超過5名。
四、學生培養(yǎng)
（一）培養(yǎng)周期
“中學生英才計劃”學生培養(yǎng)周期為2025年5月至12月。培養(yǎng)周期結束后，學生可報名參加下一年度的培養(yǎng)，導師將給予優(yōu)先考慮。
（二）培養(yǎng)原則
1.使命驅動。英才導師應大力弘揚科學家精神，引導學生厚植家國情懷，增強使命感和社會責任意識，了解我國面臨的科技“卡脖子”問題，樹立遠大理想，立志為實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設科技強國貢獻力量。
2.興趣導向。英才導師應從中學生的興趣和特點出發(fā)，遵循因材施教原則，制定切實可行的個性化培養(yǎng)方案，使學生有效地參與科學研究，鍛煉學生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，激發(fā)學生對科學研究的興趣。
3.名師引領。“中學生英才計劃”采用“名師帶高徒”模式，注重發(fā)揮英才導師在學生精神熏陶、學術引領和人格養(yǎng)成中的重要作用。 英才導師及培養(yǎng)團隊應著眼于為國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新后備人才，嚴格要求，精心培養(yǎng)。
4.非功利化。“中學生英才計劃”鼓勵學生體驗真正的科研過程，形成研究報告，但不以做出課題成果為唯一目的。學生參與培養(yǎng)的主要動力應該是“對科學的興趣和挑戰(zhàn)”，英才導師和學生基于共同的科學興趣開展培養(yǎng)活動，使學生對學科知識有較為深入的認識，體驗并掌握完整的科研過程。
（三）培養(yǎng)方式
學生培養(yǎng)方式包括導師培養(yǎng)、中學培養(yǎng)和科技人文交流活動培養(yǎng)，英才導師培養(yǎng)是學生培養(yǎng)的主要方式。
1.導師培養(yǎng)。導師應充分利用高校科研平臺和學術資源對學生進行培養(yǎng)。導師根據(jù)學生不同特點，采取指定閱讀書目、參加學術討論、聽取學術報告、指導課題研究等方式培養(yǎng)學生，使學生真正了解學科發(fā)展方向，切實體驗科研過程。對于興趣愛好或科研項目屬于交叉學科或邊緣學科的學生可以推薦高校內(nèi)部不同學科導師、不同實驗室或校際間的合作共同培養(yǎng)。
導師應保證必要的時間和精力投入，保證學生見面次數(shù)，對學生進行當面指導。導師應要求學生投入必要的時間和精力，培養(yǎng)周期內(nèi)到校參加培養(yǎng)不應少于10次，應督促學生在每次活動后登陸網(wǎng)絡平臺(htps://zxsycjh-kp.cast.org.cn) 提交《成長日志》，并對《成長日志》進行審核。
2.中學培養(yǎng)。參與中學要選派科技教師或學科教師對學生進行基礎科研技能培訓和溝通方式指導，督促學生按時完成培養(yǎng)任務，配合高校導師做好學生日常培養(yǎng)。
3.科學實踐與科技人文交流活動。學生科技人文交流活動是對英才導師培養(yǎng)方式的重要補充。培養(yǎng)高校組織英才學生參加高水平學術、前沿科技、高端科普等國際國內(nèi)科技人文交流活動，形式可包括科學家精神講座報告、高�？茖W營、科學實習實踐、科普報告、學術會議論壇、培訓班、野外考察、科技競賽等。同時，全國管理辦公室每年將組織優(yōu)秀學生參加相關大師報告、夏（冬）令營、交流會等多種科技人文交流活動。
五、學生評價
為加強對學生培養(yǎng)工作的動態(tài)管理，明確階段性培養(yǎng)目標，確保工作取得實效，將按照全國管理辦公室統(tǒng)一安排，分階段對學生進行初期評價、中期評價和年度評價。
（一）初期評價。2025年5月底，英才導師登錄“中學生英才計劃”網(wǎng)絡工作平臺，對入選學生培養(yǎng)狀態(tài)、課題選題及進展等情況填寫評價意見。
（二）中期評價。2025年8月，管理辦公室以學科為單位組織學生進行中期匯報，解答學生問題，明確下半年培養(yǎng)目標，協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)中的問題。同時由導師團隊結合學生日常培養(yǎng)情況對學生進行評價，不合格者退出培養(yǎng)，由管理辦公室匯總后報全國管理辦公室。
（三）年度評價。2025年12月，學生完成培養(yǎng)，根據(jù)培養(yǎng)內(nèi)容提交課題報告、培養(yǎng)報告（包括讀書報告、文獻綜述、實驗記錄、小論文等）、《成長日志》、導師評價等材料。管理辦公室從科學興趣、學科基礎知識、創(chuàng)新及科研潛質(zhì)、綜合能力等方面對學生進行全面考察和評價。評價為合格和優(yōu)秀的學生授予《培養(yǎng)證書》，評價為不合格的學生不授予《培養(yǎng)證書》。
六、進度安排
（一）推薦導師。重慶大學推薦符合條件的導師在網(wǎng)絡工作平臺錄入個人和培養(yǎng)團隊信息，由管理辦公室審核通過。
（二）學生網(wǎng)上報名。學校根據(jù)申報條件組織學生根據(jù)個人興趣愛好、學科特長在網(wǎng)絡工作平臺申報并選報導師，由管理辦公室審核通過。
（三）學生筆試。由管理辦公室統(tǒng)一組織申報學員參加全國中學生英才計劃管理平臺網(wǎng)上測試。
（四）確定面試名單。管理辦公室根據(jù)學生筆試成績劃定各學科分數(shù)線，確定進入面試學生名單。
（五）導師面試。管理辦公室按學科組織面試，面試時間和地點另行通知。
（六）確定入選學生名單。根據(jù)總成績確定入選學生名單，公示三個自然日無異議后，將入選學生名單報全國管理辦公室備案。
（七）組織師生見面會。管理辦公室組織高校導師、學生、中學指導教師和家長等共同參加師生見面會，建立導師與學生以及中學指導教師聯(lián)系對接機制。
（八）學生培養(yǎng)。導師根據(jù)學生興趣和實際情況提出培養(yǎng)計劃，師生共同實施。期間，全國管理辦公室將組織開展冬令營、夏令營等綜合交流活動。
（九）年度評價與總結驗收。管理辦公室、重慶大學和參與中學撰寫并提交年度工作總結和驗收材料。
七、聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：胡 錢 馬世偉
聯(lián)系電話：63659911 63659909
郵 箱：cqqfx@sina.com
重慶市科學技術協(xié)會 重慶市教育委員會
2025年4月28日
