每年寒暑假期，廣西科技館青少年科學(xué)工作室都會(huì)為廣大青少年朋友奉上一場(chǎng)科普盛宴。今年也不例外。7月8日至8月16日期間我們以“STEM”為主題，融入了科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)和技能，結(jié)合了小學(xué)《科學(xué)》新課標(biāo)，按物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙、技術(shù)與工程四大主題開展神奇的力、酷炫化學(xué)、磁與電、水和空氣、人體的奧秘、探索天文地理、機(jī)器人玩家、航模樂園、玩轉(zhuǎn)創(chuàng)客、Scratch編程、工程大挑戰(zhàn)、剪紙手工藝等12個(gè)系列共60個(gè)充滿趣味性的科普體驗(yàn)活動(dòng)。

　　青少年朋友們?cè)赟TEM教育模式下，通過系列科普體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與其中，樂享一場(chǎng)又一場(chǎng)科普盛宴，了解到許許多多的科學(xué)原理，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

　　另外，我們還結(jié)合 “創(chuàng)新決勝未來”專題展覽開展了“魔法鏡子”“不可能的立體幾何”“反重力橋”等科普體驗(yàn)活動(dòng)，為廣大青少年朋友奉上了一場(chǎng)豐富多彩、鮮活有趣的科普大餐。

　　還在等什么呢？快來看看我們這個(gè)假期的科普盛宴中究竟發(fā)生了哪些既好玩又神奇的故事。

 

生活現(xiàn)象 解碼科學(xué)原理

　　“你的雞蛋破了！哈哈哈……”“你們快來看呀！我的雞蛋沒有破！”在科學(xué)工作室里，孩子們興高采烈的歡呼聲一浪高過一浪，原來孩子們正在做“雞蛋摔不破”的實(shí)驗(yàn)。

　　一枚生雞蛋從幾米高的地方落下來竟然能完好無損，這是不是有些天方夜譚？可這確確實(shí)實(shí)是真的，孩子們用他們的智慧讓容易破損的生雞蛋成為摔不破的“鐵雞蛋”。這究竟是怎么一回事呢。走，咱們?nèi)デ魄疲?/span>

　　同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)雞蛋，不讓它摔破，正在千方百計(jì)想辦法，做出了各種模樣的“雞蛋寶寶”，各不相同。有的小組是用報(bào)紙把雞蛋包成一個(gè)大紙團(tuán)；有的是用棉花把雞蛋卷起來，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的球；有的利用塑料袋制成降落傘，增大空氣阻力，并在雞蛋外部包裹了一層厚厚的超輕黏土，將雞蛋寶寶保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；還有的小組用木筷搭建了一個(gè)支架，弄成一個(gè)多面體，將雞蛋用結(jié)實(shí)的繩子固定在中央，使整個(gè)雞蛋懸空，裝置落地后，無論哪個(gè)面著地，雞蛋都不會(huì)著地，雞蛋也就完好無損了。

　　雞蛋撞地球、自制電動(dòng)機(jī)、自制牛頓擺等等，這些使用生活中常見物品設(shè)計(jì)的經(jīng)典科學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受到了生活中無處不在的科學(xué)原理。

小組成員一起研究如何使雞蛋從高處摔下來不會(huì)破（蔡蓮\攝）

“我做的發(fā)電機(jī)終于成功啦！” 蔡蓮\攝

使用生活用品制作牛頓擺    蔡蓮\攝

　　民以食為天，人每天一日三餐地進(jìn)食，吃入的各種美食，究竟通過何種轉(zhuǎn)化才變成了人體的營(yíng)養(yǎng)？人體的奧秘系列中的“消化系統(tǒng)的秘密”這個(gè)活動(dòng)讓小朋友們?cè)谙�化系統(tǒng)中“遨游”之后，懂得了怎樣科學(xué)的飲食，懂得怎樣保護(hù)我們的消化系統(tǒng)。

　　對(duì)于人體的基因,你都了解多少?“人體的基因”活動(dòng)通過“抓小偷”這個(gè)引人入勝的破案游戲，把小朋友們帶入了一個(gè)奇妙的人體基因世界，讓小朋友們了解了人體基因支持著生命的基本構(gòu)造和性能，人的生、長(zhǎng)、衰、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)。

教師志愿者在給孩子們講解人體消化系統(tǒng)的秘密   蔡蓮\攝

 

奇趣實(shí)驗(yàn) 感知天文地理

　　在用膠泥和石子堆成的“火山”面前，老師先將高錳酸鉀放入“火山口”，然后再小心翼翼地倒入甘油,一瞬間，一股股濃煙忽然從“火山口” 不斷冒出。緊接著，零星的火花也從“山口”噴出，“火山”真的噴發(fā)了，孩子們頓時(shí)沸騰起來……這是一場(chǎng)特別的火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，老師利用化學(xué)反應(yīng)給孩子們?cè)佻F(xiàn)了火山噴場(chǎng)景。

　　在天文地理系列活動(dòng)中，除了精彩的火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，還有日食與月食、月球秤等幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們興奮地告訴老師，這一堂科學(xué)課,揭開了地球與宇宙的神秘面紗，不僅讓他們了解到天文地理知識(shí)，也讓他們“瘋狂”地愛上了化學(xué)。

科技輔導(dǎo)員在給孩子們演示火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)  蔡蓮\攝

孩子們做月球秤   蔡蓮\攝

 

玩轉(zhuǎn)創(chuàng)客 融合STEM理念

　　3D打印筆、手工藝剪紙等科普活動(dòng)，將藝術(shù)與工程相結(jié)合，讓孩子們變身一個(gè)個(gè)工程師、藝術(shù)家，一個(gè)個(gè)創(chuàng)客作品在在孩子們的巧手中誕生。比如STEM項(xiàng)目“交叉式木橋”中，孩子們從了解橋的歷史、橋的種類，到親自設(shè)計(jì)一座木橋；不僅要考慮美觀和功能，還要精打細(xì)算節(jié)約成本，化身“橋梁建筑師”。

孩子們一起合作搭建交叉式木橋       蔡蓮\攝

 

精心策劃 合力開拓創(chuàng)新

　　為了更好的開展“科學(xué)玩家”暑假體驗(yàn)活動(dòng)，暑假前期廣西青少年科學(xué)工作室召集了優(yōu)秀教師志愿者小組進(jìn)行活動(dòng)的策劃和討論。會(huì)議就如何將活動(dòng)結(jié)合小學(xué)《科學(xué)》新課標(biāo)，如何融入STEM教育展開了激烈的探討，會(huì)議為工作室暑期活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過館校交流，更新了教師們的教育理念，促進(jìn)教師們校內(nèi)課堂教學(xué)的多元化，也為廣西青少年科學(xué)工作室落實(shí)小學(xué)《科學(xué)》新課標(biāo)探索、實(shí)踐出新的解決方案。

教師志愿者們對(duì)暑期活動(dòng)進(jìn)行策劃、討論    蔡蓮\攝

　　此次廣西科技館青少年科學(xué)工作室暑期活動(dòng)不僅給孩子們提供了一個(gè)寓教于樂的科普活動(dòng)場(chǎng)所，豐富了孩子們的假期生活，同時(shí)活動(dòng)注重啟迪青少年的創(chuàng)新思維，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們的分析、解決問題的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。 （圖/文  蔡蓮）