2019年全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理工作會(huì)在北京召開(kāi)
2019年12月23-26日，全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理工作會(huì)在北京中國(guó)科技會(huì)堂召開(kāi)。中國(guó)科協(xié)青少年科技中心副主任錢(qián)巖、張振威，教育部基教司有關(guān)負(fù)責(zé)同志，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)、中國(guó)化學(xué)會(huì)、中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國(guó)植物學(xué)會(huì)、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志，以及來(lái)自全國(guó)29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)青少年科技教育工作機(jī)構(gòu)的分管領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。
會(huì)議期間，張振威作了全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽工作報(bào)告，系統(tǒng)回顧了學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展歷史和重要意義，對(duì)2019年中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)會(huì)和各省級(jí)科協(xié)為執(zhí)行相關(guān)政策、加強(qiáng)競(jìng)賽的組織管理所開(kāi)展的工作和取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)新形勢(shì)下學(xué)科競(jìng)賽管理工作面臨的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，并就做好2020年競(jìng)賽管理工作進(jìn)行了布置和安排。教育部基礎(chǔ)教育司校外培訓(xùn)處相關(guān)同志為與會(huì)人員詳細(xì)介紹了教育部規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)工作情況。作為主辦單位的六家全國(guó)學(xué)會(huì)代表分別介紹了各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的創(chuàng)辦初衷、基本賽制和開(kāi)展情況，并從主辦單位的角度為各省區(qū)市參與開(kāi)展相關(guān)工作理清了思路、提出了更加明確的要求。參會(huì)代表圍繞當(dāng)前全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽在各省市的開(kāi)展情況、管理模式和經(jīng)費(fèi)來(lái)源進(jìn)行了充分討論，相互分享經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)科競(jìng)賽持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展諫言獻(xiàn)策。
會(huì)議認(rèn)為，2020年是全面建成小康社會(huì)收官之年，也是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，穩(wěn)中求進(jìn)是全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽下一步工作的總基調(diào)和根本遵循。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一定要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科競(jìng)賽工作的重要意義和使命擔(dān)當(dāng)。五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽工作服務(wù)于國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，社會(huì)關(guān)注度高，面對(duì)新形勢(shì)新要求，要提高認(rèn)識(shí)，從大局出發(fā)謀劃和開(kāi)展工作；要穩(wěn)字當(dāng)頭，務(wù)必確保競(jìng)賽平穩(wěn)開(kāi)展和健康發(fā)展；要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽工作的制度建設(shè)，各地要本著實(shí)事求是的原則，進(jìn)一步制定符合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的行之有效的管理辦法，加強(qiáng)與本地各學(xué)科競(jìng)賽各組織實(shí)施單位的溝通協(xié)調(diào)，既要?jiǎng)澐趾脵?quán)責(zé)范圍各司其職，又要相互配合，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參會(huì)人員紛紛表示，這次全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽管理工作會(huì)開(kāi)得非常及時(shí)和成功，為主管單位、主辦單位和各地方管理組織機(jī)構(gòu)之間搭建了直接溝通交流的有效平臺(tái)，對(duì)協(xié)調(diào)解決當(dāng)下學(xué)科競(jìng)賽工作面臨的問(wèn)題和困難起到積極的促進(jìn)作用。
