任友群
華東師范大學(xué)黨委常務(wù)副書記，江西省上饒市委常委、市政府副市長（掛職兩年），教育學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，兼任教育部教育信息化專家組秘書長，教育部高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂核心專家組組長
活動(dòng)內(nèi)容：科教論壇
時(shí) 間：8 月 15 日 9:00-11:30
地 點(diǎn)：華東師范大學(xué)閔行校區(qū)學(xué)生之家 C 區(qū)報(bào)告廳
演講題目 ：STEAM 教育、創(chuàng)客教育與教育改革
個(gè)人簡介
任友群，華東師范大學(xué)黨委常務(wù)副書記，江西省 上饒市委常委、市政府副市長（掛職兩年），教育學(xué)博士， 教授，博士生導(dǎo)師，兼任教育部教育信息化專家組秘 書長，教育部高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂核心專家組 組長，主要研究方向?yàn)榻逃夹g(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、課程 教學(xué)論、教師教育等。
STEAM 是 Science（科學(xué)）、 Technology（技術(shù)）、Engineering（工程）、Arts（人文）、 Mathematics（數(shù)學(xué)）這五個(gè)單詞的縮寫，STEAM 教育 所培養(yǎng)的是由科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、藝術(shù) 素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)組成的 STEAM 素養(yǎng)。但 STEAM 素養(yǎng)不 只是上述五種素養(yǎng)的簡單組合，而是把學(xué)習(xí)到的各學(xué) 演講嘉賓簡介 科知識(shí)轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過程，它更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生在雜 亂無章的學(xué)習(xí)情境中的問題解決能力。隨著國內(nèi)大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)熱潮的興起， “創(chuàng)客（Maker）”逐漸走入大眾的視線，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造（Make） 素養(yǎng)不僅有助于學(xué)生的“全面發(fā)展”，從長遠(yuǎn)來看更對國家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展 有著重要作用。但什么是“創(chuàng)客教育”，學(xué)界、教育界莫衷一是。事實(shí)上，“創(chuàng) 客教育”與“STEAM 教育”之間有著緊密的聯(lián)系，它們所采取的教育模式，所反 映的教育理念對今日中國的教育改革有著重要的借鑒價(jià)值。
