【一日一營】華東理工大學(xué)|趣味實(shí)驗(yàn)種萌芽 朝花夕拾展未來
今天是全國青少年科學(xué)營華東理工大學(xué)分營的同學(xué)夏令營的最后一天。這五天里，同學(xué)們?cè)诰o湊而充實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中收獲良多，先來看看最后一天同學(xué)們都在學(xué)習(xí)些什么吧！
今天上午，華東理工大學(xué)分營的老師們帶領(lǐng)同學(xué)們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師做了水寶寶實(shí)驗(yàn)。將海藻酸鈉溶液一勺一勺地滴入乳酸鈣溶液中，水寶寶就產(chǎn)生了。其實(shí)驗(yàn)原理是：海藻酸鈉是海藻里提取的安全無害的物質(zhì)，海藻酸鈉遇到乳酸鈣中的鈣離子會(huì)迅速進(jìn)行離子交換。下圖為制作水寶寶實(shí)驗(yàn)的截圖。
緊接著，大家又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：手工皂實(shí)驗(yàn)。手工皂實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到的方法是皂化法。皂化法是將油脂與堿直接進(jìn)行皂化反應(yīng)而制取皂基。皂基的作用主要是清潔和去油，它是制作手工皂的基礎(chǔ)原料，一塊手工皂大約70％~90％的成分是皂基。通過加入色素、香精等添加劑，放入不同的模具中，就可以制作出各種各樣的手工皂。下圖為制作手工皂實(shí)驗(yàn)的截圖。
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水果電池的實(shí)驗(yàn)。水果電池需要利用兩種金屬，使其成為正極與負(fù)極，在他們之間則置有鹽酸或堿液等導(dǎo)電性的物質(zhì)，這些物質(zhì)一般解質(zhì)，稱為電解質(zhì)。電解質(zhì)可以游離出金屬離子，一般說來，任何金屬接觸到電解質(zhì)，都會(huì)放出電子，成為帶正電的離子。這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了歐姆定律。
下午，作為夏令營的最后一個(gè)時(shí)段，大家進(jìn)行了總結(jié)分享會(huì)。同學(xué)們紛紛總結(jié)了這五天來自己的學(xué)習(xí)成果與心得體會(huì)，一次次發(fā)言無不訴說著同學(xué)們對(duì)未知探索的渴求與砥礪前行的激情。
夏令營到這也就結(jié)束了，我們來回顧一下同學(xué)們夏令營的過程吧！
2021年7月19日中國青少年科學(xué)營華東理工大學(xué)分營正式開營。來自天南地北的同學(xué)們齊聚云端，開始了第一天科學(xué)營生活。首先同學(xué)們一起觀看了《我和我的學(xué)�！范唐ｋS后活動(dòng)負(fù)責(zé)人向同學(xué)們介紹了未來五天的行程安排。并表達(dá)了對(duì)同學(xué)們有所收獲有所成長的期待。接著，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一起云參觀了華東理工大學(xué)生物工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。前沿的技術(shù)，先進(jìn)的器材，大大滿足了同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的好奇心，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于探索的熱情。下午同學(xué)們一起云參訪了華東理工大學(xué)徐匯校區(qū)，在古老建筑中感受大學(xué)自由的氛圍和多彩的校園生活。
同學(xué)們線上觀看華東理工大學(xué)宣傳片《我和我的學(xué)校》
20日上午9.30，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)上線，傾聽化工學(xué)院的崔然學(xué)長所做的分享。崔然學(xué)長與大家分享了一些專業(yè)知識(shí)以及自己的支教經(jīng)歷，并與同學(xué)們熱情互動(dòng)。同學(xué)們積極參與，主動(dòng)提出自己各方面疑惑，均得到了解答，受益匪淺。
下午，同學(xué)們跟著老師的步伐，參觀了化工實(shí)驗(yàn)室。老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成以及主要器械、工藝流程進(jìn)行了介紹。同學(xué)們也動(dòng)手參與了一些有趣實(shí)驗(yàn)，收獲頗豐!
云游化工實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，而華東理工大學(xué)是一所以化學(xué)工程與工藝為特色的高等院校。7月21日上午，歐洲科學(xué)院院士，華東理工大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授張金龍先生便以光催化技術(shù)為切入點(diǎn)，從科學(xué)的重要性、化學(xué)與生活的聯(lián)系、光催化技術(shù)介紹、工作原理、該技術(shù)的應(yīng)用等方面向同學(xué)們進(jìn)行介紹，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)探索的熱情，獲大家一致好評(píng)，同學(xué)們紛紛在互動(dòng)區(qū)表達(dá)對(duì)院士衷心的感謝。
張金龍?jiān)菏糠窒砜蒲行牡?/strong>
光催化技術(shù)的原理
21日下午，華理20級(jí)本科生榮耀宇為大家分享，從“國粹”發(fā)展戰(zhàn)略，京劇傳承的意義、我校京劇發(fā)展情況等多方面進(jìn)行闡述，并播放了由華理學(xué)子表演的京劇，展現(xiàn)了與現(xiàn)代化融合的戲劇，精致的服飾、妝容，生動(dòng)地展現(xiàn)著京劇的魅力。
雖是線上直播，同學(xué)們學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的質(zhì)量并沒有因此而有遜色。五天時(shí)間，說長不長，說短也不短，從第一天的云游華理，到學(xué)長分享會(huì)，到走進(jìn)化工實(shí)驗(yàn)室，再到院士講座，體驗(yàn)國粹藝術(shù)，這五天里，同學(xué)們的夏令營生活可以說是非常豐富了。學(xué)長學(xué)姐們的分享會(huì)中，可以看出同學(xué)們從開始的對(duì)未知的迷茫到現(xiàn)在的躊躇滿志；從參觀化工實(shí)驗(yàn)室，可以體會(huì)到同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱情與追求；從院士講座中，可以感受到同學(xué)們“科技強(qiáng)國”的信念愈發(fā)堅(jiān)定；從體驗(yàn)國粹藝術(shù)中，可以察覺到同學(xué)們對(duì)自身民族文化的認(rèn)同感與歸屬感，自豪感。這是一場(chǎng)暑期夏令營，但我們希望這不僅僅是一場(chǎng)逐漸被淡忘的夏令營，這是同學(xué)們堅(jiān)定夢(mèng)想的新起點(diǎn)，這是少年們奮發(fā)向上追逐心之所向的原動(dòng)力。
夏令營結(jié)束了，少年們的征程尚在持續(xù)更新中。難尋少年時(shí)，總有少年來，未來自己的模樣，未來社會(huì)的模樣，決定者都是生機(jī)勃勃的你們，加油！
供稿/華東理工大學(xué)分營
