2019年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)主題夏令營天津營開營
2019年7月22日-26日，由中國科協(xié)、教育部、國家發(fā)展改革委、中央文明辦和共青團(tuán)中央共同主辦的體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長—2019年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)主題夏令營在天津成功舉辦。來自全國15個(gè)省市的74名老師和同學(xué)共同參加夏令營。
7月22日上午，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)主管曹艷磊、天津市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席盧雙盈、南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記鞠美庭、南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院李維尊出席開營儀式。
開營式上南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記鞠美庭教授致歡迎詞。他與營員們分享了自己中學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鼓勵(lì)營員們熱愛科學(xué)、勇于探索，并希望學(xué)生們?cè)诔砷L的過程中盡情享受科學(xué)的魅力，體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長。隨后，天津市科協(xié)副主席盧雙盈致辭并宣布開營。盧主席代表市科協(xié)對(duì)參加夏令營的老師和同學(xué)們表示了熱烈的歡迎，同時(shí)也提到青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)自2006年開展以來，參與人數(shù)逐年遞增，影響力持續(xù)提升，覆蓋面不斷擴(kuò)大，深受全國廣大青少年和科技教師的歡迎和好評(píng)，活動(dòng)開展為地方科協(xié)開展青少年科學(xué)普及活動(dòng)起到了很好的引領(lǐng)和示范。他還表示會(huì)大力支持科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生可以從中受益。
開營式結(jié)束后，天津南開大學(xué)鞠美庭教授和馮銀廠教授為營員們帶來了《生態(tài)文明在新時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》和《藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)與社會(huì)發(fā)展》的講座，精彩的講座讓營員們對(duì)生態(tài)文明和保護(hù)環(huán)境的問題產(chǎn)生了深厚的興趣。
在接下來的4天里，營員們參觀了南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、航天五院、國家海洋博物館以及天津科技館。營員們見到了核心艙和太空艙也了解了遠(yuǎn)古時(shí)期龍的演變，通過這幾天的參觀，營員們感受到了航天工作人員們?yōu)橹袊ㄔ炜臻g站的默默付出，也感受到了專家為減少PM2.5作出的巨大貢獻(xiàn)。
在南開大學(xué)活動(dòng)時(shí)，營員們午餐后抓緊時(shí)間拿出問卷，向南開大學(xué)的學(xué)生、老師及工作人員做起訪問，最小的營員只有四年級(jí)，最大也不過九年級(jí)，一個(gè)個(gè)小小的身影穿梭在南開大學(xué)的校園里，偶爾的被拒也并沒有讓營員們氣餒，炎熱的午后更顯營員們的堅(jiān)毅。山西省市中國科協(xié)的重點(diǎn)幫扶對(duì)象，在此次的活動(dòng)中，來自山西呂梁的營員在航天五院完成了模擬操作飛船對(duì)接，這一瞬間不僅再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)飛船對(duì)接的情景，也象征著我們拉緊了友誼的雙手。
參觀的同時(shí)，營員們并沒有忘記每個(gè)人的“任務(wù)”，大家都利用參觀的閑暇時(shí)間完成了本組的調(diào)查問卷�？偨Y(jié)匯報(bào)會(huì)上，各省也根據(jù)本組的調(diào)查內(nèi)容完成了出色的匯報(bào)工作。本次的匯報(bào)總結(jié)會(huì)由各省選派一名學(xué)生當(dāng)任評(píng)委，營員們親身感受了調(diào)查體驗(yàn)的整體過程，也對(duì)這次的匯報(bào)更有發(fā)言權(quán)，同時(shí)，這種形式也調(diào)動(dòng)了各組營員的積極性與參與性。
河北省的營員們表示：“通過此次活動(dòng)，不僅體驗(yàn)了科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的整體流程，也讓學(xué)生們大開眼界，對(duì)今后科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)建設(shè)提質(zhì)增效給予了思想和理念支撐。”天津的營員們也表示：“幾天的夏令營活動(dòng)中，我們感受到了國家科技的強(qiáng)大，感到了科技的魅力，學(xué)習(xí)了科學(xué)調(diào)查的方法，掌握了科學(xué)調(diào)查的過程，增強(qiáng)了科學(xué)探索的興趣，提高了與人溝通交流的能力，提升了統(tǒng)計(jì)計(jì)算總結(jié)能力。”
