樹立健康、文明的生活方式是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分,在健康、文明生活方式的樹立和培養(yǎng)中,科普起著不可或缺的作用。2002年以來,由中央文明辦、中國科協(xié)、衛(wèi)生部等10個部委聯(lián)合開展的“科教進社區(qū)”活動,通過科普大學(xué)、科普長廊、科普示范基地等多種多樣的形式,把文明、健康生活方式的種子,撒遍神州的角落。2006年4月3日,來自全國各地的科普工作者齊聚唐山,總結(jié)“科教進社區(qū)”活動開展以來的得失,推動活動深入開展。
唐山:科普大學(xué)改變生活
“是社區(qū)科普大學(xué)改變了我的生活!”在采訪中,河北省唐山市供電樓社區(qū)居民胡彩珠由衷地感嘆。胡彩珠說:“我原來患有嚴(yán)重的心腦血管疾病,在社區(qū)科普大學(xué)學(xué)習(xí)以后才知道是自己的生活習(xí)慣有問題。在專家的建議下,我改變了原來的生活習(xí)慣,堅持健康飲食、規(guī)律生活、科學(xué)用藥�，F(xiàn)在我的病情得到了控制,身體狀況有了明顯好轉(zhuǎn)�！爆F(xiàn)在,胡大媽還參加了科普大學(xué)的其他班,生活健康而充實。
科普大學(xué)改變的不只是胡彩珠們的生活。在唐山,科普大學(xué)已經(jīng)成了居民們的“生活顧問”,科學(xué)健身、法律常識、老年保健、慢性病防治、家庭理財……日常生活中的種種問題,在這里都能找到解決的辦法�！皫е鴨栴}來,揣著答案回。‘家門口的大學(xué)’真不錯!”在采訪中,人們對科普大學(xué)給予了很高的評價。
唐山市科協(xié)主席郭志霞介紹說:“借鑒正規(guī)教育辦學(xué)模式,唐山市社區(qū)科普大學(xué)制定了‘八有’標(biāo)準(zhǔn),即做到有組織、有章程、有教師、有教材、有教室、有教學(xué)計劃、有專業(yè)設(shè)置、有課程安排�！鄙鐓^(qū)大學(xué)實行校長負(fù)責(zé)制,組建校務(wù)委員會,每個月至少上3次課,每次課不少于兩小時。郭志霞說:“實踐證明,社區(qū)科普大學(xué)為開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活動搭建了一個新的平臺,也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的有效途徑�！�
中國科普研究所調(diào)查結(jié)果表明,舉辦面向社區(qū)居民的科普培訓(xùn)(含科普學(xué)校、科普大學(xué)等)共19.2萬次,參與者累計為2907萬人次,平均每個社區(qū)373人次。對上海、武漢和昆明部分城市社區(qū)居民調(diào)查表明,至少半數(shù)以上的公眾是能夠接受專家“傳播”的。中國科普研究所翟立原主任說:“這無疑有助于他們自身科學(xué)素質(zhì)的提高�！�
北京市朝陽區(qū):科普也要精心策劃
在北京市朝陽區(qū)來廣營朝來農(nóng)民新村的節(jié)能環(huán)�；顒邮依�,前來參與活動的居民擺弄著手里的儀器,仔細(xì)研究那些生活中與自己息息相關(guān)的環(huán)保問題。居民王大媽發(fā)現(xiàn)自己帶來的純凈水不太干凈,因為電解容器顯示水中離子偏多。在工作人員的解說下,王大媽才明白純凈水也要保鮮,一次性購買大量桶裝水,既不能保證水質(zhì),也浪費了水資源。
北京市朝陽區(qū)科協(xié)主席李春霞介紹說,朝陽區(qū)來廣營朝來農(nóng)民新村的居民都是隨著城市化而搬遷上樓的農(nóng)民,生活環(huán)境的改變需要他們改變農(nóng)民原有的生活習(xí)慣,節(jié)能環(huán)�；顒邮医⒃谵r(nóng)民身邊,就是要將節(jié)約、環(huán)保的科學(xué)理念送到他們的身邊,促進其科學(xué)、節(jié)約、健康的生活習(xí)慣的形成,促進城鄉(xiāng)和諧社會建設(shè)的同步發(fā)展。
在全面論證和精心的策劃下,2005年,朝陽區(qū)把“建設(shè)節(jié)約型社會”作為“科教進社區(qū)”的主要內(nèi)容,節(jié)水、節(jié)電、廢物利用等具體內(nèi)容的選擇既滿足了居民的個人需要,也兼顧了社會發(fā)展的需要。郭春霞說:“科學(xué)不是科學(xué)家的專利,而是和生活息息相關(guān)的。只有讓居民們認(rèn)識到這一點,科普工作才能更好地開展。在朝陽區(qū)的居民社區(qū)中,樹立節(jié)約意識、建設(shè)節(jié)約文化、倡導(dǎo)節(jié)約文明的良好社會風(fēng)尚已初步形成,建設(shè)節(jié)約型社區(qū)、促進和諧社會發(fā)展正在成為社區(qū)居民的自覺行動�！�
新時期:機遇與挑戰(zhàn)并存
兩個月前,中國科普研究所對31個省、區(qū)、市“科教進社區(qū)”活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理、科普設(shè)施建設(shè)與經(jīng)費保障、科普隊伍建設(shè)、“科教進社區(qū)”活動的開展與其效益等進行了全面調(diào)查和相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
調(diào)查表明,2002—2005年間,全國舉辦城區(qū)(縣)以上大型“科教進社區(qū)”活動6.7萬次,參與者累計達(dá)1.6億人次;舉辦面向社區(qū)居民的專家科普講座17.4萬次,參與者累計達(dá)3010萬次,舉辦面向社區(qū)居民的科普培訓(xùn)共19.2萬次,參與者累計為2907萬人次。與此同時,社區(qū)科普隊伍也在不斷發(fā)展壯大,至2005年,全國共有社區(qū)科普專、兼職管理人員23.2萬名,社區(qū)科普志愿者94.9萬名。
調(diào)查中也發(fā)現(xiàn),從全國來看,社區(qū)科普工作發(fā)展很不平衡。近八成的社區(qū),從上一級財政得不到科普經(jīng)費的支持;七成多的社區(qū),還沒有綜合科普活動室或青少年科學(xué)工作室。中國科協(xié)副主席徐善衍說:“我們要清醒地看到科技進社區(qū)仍然存在不少問題和困難。目前,一些地方對‘科教進社區(qū)’活動的重視程度還不夠,社區(qū)活動場所和設(shè)施不能滿足居民的需要,發(fā)掘和充分利用社會資源、實現(xiàn)資源共享方面差距較大,街道、社區(qū)的基層科普組織、科普志愿者隊伍建設(shè)還比較薄弱,‘科教進社區(qū)’活動的長效機制還沒有形成。”
進入“十一五”新時期,“科教進社區(qū)”活動也面臨著新形勢,機遇和挑戰(zhàn)并存。徐善衍介紹說,今后一段時期,“科教進社區(qū)”將重點圍繞四個方面展開工作。第一,將“科教進社區(qū)”活動納入社區(qū)精神文明建設(shè)總體安排,大力開展社會主義榮辱觀教育,促進社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)。第二,貫徹實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》,豐富“科教進社區(qū)”活動內(nèi)容,促進居民科學(xué)素質(zhì)提高。第三,創(chuàng)新“科教進社區(qū)”活動的機制和方式,提高活動的實際效果。最后,要加強科普隊伍和資源建設(shè),提高科普服務(wù)能力,逐步建立社區(qū)科普長效機制。
全民科學(xué)素質(zhì)的提高是一個漫長的過程,需要各部門的協(xié)作,需要全社會的關(guān)注。也許李春霞的話可以代表基層科普工作者的心聲:“科普工作是一項全面的工作,不是哪一個部門可以大包大攬的。作為基層工作者,我希望‘科教進社區(qū)’這種多部門協(xié)作的形式繼續(xù)深入開展下去�！�
