從參觀到切身體驗實驗操作，從大學走到研究所……在參加日本“櫻花計劃”的過程中，我不僅親身感受了日本文化，開闊視野，還學習到了一些關(guān)于科學和人生的，終身受用的道理。
在參觀芝浦工業(yè)大學和名古屋大學中，我們參觀了日本大學的科研設備，感受到了日本先進的機械和科技水平。這不僅體現(xiàn)在他們專業(yè)的科研室中，也體現(xiàn)在學校角角落落的設施里，例如圖書館里的傳感設施等。這些先進的科技，無疑激發(fā)了我們無盡的求知欲和探索欲，助長了我們努力學習科學文化知識的熱情。
在白川英樹教授的實驗室中，我們獲得了寶貴的動手操作的機會，直觀感受到了化學的奧妙。八十歲的教授站在PPT投影設備前，親自用英文向我們講解，從實驗步驟到實驗原理，再到推廣與應用，內(nèi)容全面，由淺入深。在工作人員簡潔易懂的表達和耐心的指導下，我們完成了實驗。過程中，我們時時刻刻能感受到工作人員對科研工作抱有的無限精力和對我們的滿滿誠意。再一次深刻的感受到則是在日本科學未來館，工作人員看到面對展品抱有疑惑的我們，主動地熱心的講解和演示。對此我心懷感激和敬意。
比起知識技能上的提升，我想更為重要的是我們領(lǐng)悟到的人生哲理。益川敏英教授通過講述他的人生經(jīng)歷，來向我們傳達他感悟到的成功經(jīng)驗：1.充分利用偶像的正面影響。他本人正是在坂田昌一老師的影響下，努力讀書，學習他的成果和科研精神，在他的指導下認識到自己的探索方向，追求自己的人生目標。2、培養(yǎng)自己的興趣，并為之付諸努力。3、一切以事實為準。不要迷信前人的理論，對于無法解釋現(xiàn)象的或不夠完善的假說要勇于推翻和重新構(gòu)建。4、不斷思考。許多靈感的來源都來自于深度的，不間斷的思考。
而另一方面，毛利衛(wèi)先生的演講也讓我受益匪淺。他說：國家有界限，宇宙無界限。我想他是希望從中使我們領(lǐng)悟到科學是不分國界的。正如美日俄三國宇航員坐在同一輛飛船里探索宇宙，只有集合各國力量才能為人類探索出一個更美好的未來。除此之外，我還學習到了一種為科學，為夢想奮斗終生的精神。毛利衛(wèi)先生自小立志做一名宇航員，幾經(jīng)挫折也不忘初衷。他用20年的準備，換來宇宙中的19天。這不僅是身為一名科學家和宇航員，其身為一位追求夢想，永不言棄的人也同樣值得我們尊敬。
就日本而言，在日本度過的七天，讓我領(lǐng)會到了日本的干凈、秩序和禮貌，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們借鑒和思考。同時，我們擁有了感受日本文化，與國際友人交流的機會，這讓我們因同樣的對于科學的熱枕而緊密聯(lián)系在一起，締結(jié)了深厚的友誼。
日本“櫻花計劃”將告一段落，但我深知這不是終止。就如同站在科學未來館中仰望那不斷滾動的藍色星球時所感到的宇宙的無限與我們的渺小，這將成為我們探索世界，追求真理的第一步。
