第58屆Intel ISEF評委感言——安琦( 華東理工大學機械與動力工程學院教)
本人通過參加兩次評審工作，深感該項比賽規(guī)模大、水平高。這次比賽對我同樣有很大的震撼，我本人也長期在從事大學生創(chuàng)新教學方面的工作，因此就青少年創(chuàng)新教育提出一點建議與意見：
1、在個別重點中學，建立具有長久功能的創(chuàng)新基地，由科協牽頭，聯合共建，便于實現創(chuàng)新活動的連續(xù)性；
2、高校與附近的中學建立聯合創(chuàng)新基地，將中學生的創(chuàng)新活動和大學生的創(chuàng)新活動結合在一起進行，不僅可以實現時間上的連續(xù)性，也可以解決中學教師隊伍專業(yè)教師缺乏的問題；
3、在中學階段全面開展動腦筋、小制作、小發(fā)明的課外活動，將這種活動納入正常的教學計劃，作為對學生能力的評價指標之一，不僅有利于提高學生的創(chuàng)新能力，而且便于發(fā)現具有優(yōu)秀創(chuàng)新能力的學生；
4、給學生以足夠的時間和機會，接觸自然、接觸生活、接觸工廠、接觸科學，讓他們在接觸過程中激發(fā)興趣、發(fā)現問題，產生屬于中學生自己的創(chuàng)新項目。
