李晨天（廣東珠海市第一中學，嵌入式系統(tǒng)學科四等獎）
2017年5月14日至19日，作為中國代表團的一員，我有幸再次參加了在美國洛杉磯舉辦的第68屆英特爾國際科學與工程大獎賽，在這次賽事上看到的幾件事，確實有點出乎我的意料，同時也可以說讓我腦洞大開,感觸良多。
第一件事是開幕式上看到的一幕：“大咖”不“咖”。
作為全球最大、最高級別的青少年科技創(chuàng)新大賽，ISEF每年都會邀請幾位在國際上享有盛譽的科學家與參賽選手對話，這在ISEF上叫做“Excellence in Science and Technology Panel”,翻譯成中文大概的意思就是“杰出科學家交流會”，這個交流會通常包含幾個諾貝爾獎獲得者和在國際上嶄露頭角的青年科學家，比如今年邀請的就有2008年化學諾獎獲得者哥倫比亞大學大學教授Martin Chalfie, 2002年生理或醫(yī)藥學諾貝爾獎獲得者麻省理工教授H.Robert Horvitz, 2012年美國天才獎獲得者加州理工學院洛杉磯分校教授Elissa Hallen，2016年天才獎獲得者加州理工學院教授Dianne Newman、2016年美國國家技術與創(chuàng)新獎獲得者康涅狄格大學教授Cato Laurencin等。
單憑諾貝爾獎的名頭對我們來說就已經是高山仰止的感覺，按理這些都是我們通常意義上的“大咖”，因此我的印象中，這些“大咖”們到場應該是理所當然的坐在前排享受“聚光燈”照耀的，但是完全出乎我的意料，當開幕式進行到中間，主持人介紹這些在國際上響當當?shù)拿值臅r候，所有這些“大咖”無一例外都是在選手后面的觀眾席上站起向選手和觀眾致意，這一點令我非常驚訝，因為這與我平時熟知的情景相差太大了，主辦方對這個處理的解釋是，這個大賽的主角是“Finalist”，“Finalist”之外的任何人當然就應當成為配角。
或者這樣的認知也許在一定程度上解釋了這個大賽本身的價值。
第二個讓我腦洞大開的就是所有評委、翻譯和組委會的工作人員都是“Volunteer”，而且即使是“Volunteer”也還不是你想來就來，還必須經過激烈的競爭。
這一點其實在去年參加第67屆ISEF的時候我就已經聽說，只是沒有像今年一樣近距離的感受和了解。由于希望自己的現(xiàn)場答辯可以盡可能做到完美，今年大賽我申請了一個翻譯，這個翻譯是一個上世紀八十年對初便來到美國打拼的華人，現(xiàn)在在美國加州理工大學伯克利分校任教，答辯之余，我與他閑聊，問他來這里做翻譯是不是真的是義務的，他說，當然是義務，甚至我們在這里的住宿和三餐也是自費的，來回的差旅費就更加是自掏腰包了。見我有些不解，他進一步解釋說，美國是一個非常推崇個人向社會奉獻的國家，因此平時大家就非常熱衷做義工，至于來這樣的大型國際活動做“Volunteer”，在美國的價值認知中是一件非常值得自豪和榮耀的事，因為在這里可以為來自世界各地的客人提供服務，展示美國的文化，因此參與這樣的國際活動即使是義務的，要來還不是那么容易，要求很高，而且競爭還是非常激烈。
來這里提供服務，自己自費而且競爭還非常激烈，這樣的價值理念也許解釋了為什么這個比賽在國際上得到了如此高的認同。
第三個讓我覺得意外的是，展板并非只能按照規(guī)定的尺寸制作，而是只要在分配給你的位置上擺放的下，你盡可以按照你的需要決定你展板的大小。
無論是第一次還是第二次參加ISEF，關于展板的制作，我們被告知的要求都是必須按照規(guī)定的尺寸制作，不能越雷池半步，于是我們在制作我們的展板的時候就不得不根據(jù)展板的大小去裁剪展板的內容，這樣的結果往往使我們在內容選擇上受到很大的限制。但是兩次在現(xiàn)場我都看到，其實這個所謂的展板標準在現(xiàn)場其實根本就不是個事，選手們完全可以根據(jù)自己的實際需要、興趣或者審美標準制作自己規(guī)格或標準的展板，唯一的標準就是只要你的展位放得下。
這個不是標準的標準使我強烈的認識了什么叫“自由發(fā)揮”和“尊重個性”。
第四個讓我覺得驚奇是，這樣一個國際大賽，他們最看重、最強調的是責任，而不是“競賽”。
按照一般的理解，既然是國際大賽，那么強調的理念就應該是“競賽”，而不是其他，但是無論是去年鳳凰城舉辦的第67屆，還是今年在洛杉磯舉辦的第68屆，大賽本身一直大力宣傳和提到的竟然不是“競賽”，而是“責任”。
去年鳳凰城舉辦的第67屆ISEF，開幕式上請了一位來自越南的企業(yè)家Tan le，“情感生命科學”的創(chuàng)辦者和CEO, 她也是一位ISEF曾經的Finalist, 她給我們講述了她當年參加ISEF的作品——一個具有導盲功能的眼鏡的發(fā)明過程。
她告訴我們她發(fā)明這樣一個眼鏡的最初動力來源于為了幫助她失明的父親可以重新“看到”周圍的物體，在這個過程中她了解了許多像她父親一樣失明又貧窮的人需要得到幫助，于是她覺得她有責任在這方做點什么，從此致力于開發(fā)一種價格低廉但性能優(yōu)良的導盲眼鏡，這樣的眼鏡開發(fā)出來之后幫助了許多像他父親一樣的需要幫助的窮人、盲人。
今年的開幕式，組委會又請了一位出生于印度的斯坦福大學生物工程學助理教授Manu Prakash，這位教授向我們講述了他貧窮落后的印度出生地的情況，講述了他在非洲看到的情況，他告訴我們在這些地方，科學儀器十分罕見，也不具備讓這些儀器運作的條件，比如電力和壓縮空氣，這樣，孩子們沒有科學探索的器材，醫(yī)生們也不能有效地診斷、治療一些疾病，于是他致力于制造和發(fā)明一些價格低廉、對運行環(huán)境要求低的科學儀器。
在講述中他從一種玩具——旋轉輪盤中受到啟發(fā)，用一張CD光碟和幾個特別設計的U型管，制成了只需要人手拉動就可以達到3000rpm轉速(也就是現(xiàn)代中速離心機的轉速)的離心分離裝置，這樣的裝置可以幫助條件惡劣、缺少資金和電力的地區(qū)檢測某些必須通過離心分離才能檢測傳染性疾病，而無需購買昂貴的離心機、發(fā)電設備等。他還發(fā)明了一種用不到一美元成本就可以看到蒼蠅體內生理活動，并說這樣的顯微鏡對培養(yǎng)非洲、印度很多地方孩子們的科學素養(yǎng)、幫助那里的醫(yī)生診斷許多疾病具有非常積極的意義。他還自費將這些東西生產出來并親自把它們送給非洲和印度的人們。在演講的最后，他告訴我們，科學的價值不僅僅在于創(chuàng)造某些東西，更重要的應該是承擔社會責任。
Manu Prakash的演講贏得了所有參與開幕式觀眾長久的掌聲，我想這些掌聲是真摯和誠懇的，因為我相信他所說的“責任”打動了所有與會者心靈最深處的某種認知。
