2017年ISEF參賽學(xué)生總結(jié)
談伊瀾，華師大第二附屬中學(xué)
談伊瀾（華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)）
為期五天的ISEF之行結(jié)束了，獨(dú)特的經(jīng)歷令我收獲良多。感謝學(xué)校老師一直以來(lái)的支持以及科學(xué)社提供的寶貴機(jī)會(huì)。
最觸動(dòng)的感受莫過(guò)于來(lái)自無(wú)論機(jī)構(gòu)組織或是Intel公司甚至是美國(guó)許多民眾的，對(duì)科學(xué)的尊重以及創(chuàng)新的敬仰。當(dāng)站在洛杉磯展覽中心門口的大廳里，看著偌大的ISEF蔚藍(lán)海報(bào)高懸在禮堂正中，當(dāng)看著來(lái)自不同國(guó)家的不同種族的青少年，帶著對(duì)這個(gè)世界懵懵懂懂的憧憬，和那一刻不畏艱難探索未知的堅(jiān)定接踵而至的時(shí)候，心中竟有朝圣般的虔誠(chéng)之感。正如保羅柯艾略所說(shuō)的“人們總會(huì)在準(zhǔn)確的時(shí)間到達(dá)那有人等待著的地方”。而這是來(lái)自各國(guó)的青年帶著自己科學(xué)的夢(mèng)，來(lái)這里相聚。
也許寶貴的游歷總令人眼界開(kāi)闊，來(lái)自各方的評(píng)委不在是站在高高在上的位置去評(píng)價(jià)你所做課題的好壞與否價(jià)值高低，而是在這場(chǎng)盛會(huì)中尋覓能與自己在社會(huì)中所做的事情有關(guān)聯(lián)的，在當(dāng)下就可以造福社會(huì)的發(fā)現(xiàn)，把在場(chǎng)的每一人都視為一個(gè)小小的發(fā)明家。而創(chuàng)造發(fā)明又怎么有對(duì)錯(cuò)，或用金錢，用在此時(shí)此刻所能帶來(lái)的價(jià)值去衡量的想法也仿佛找到了共鳴，至少，每一位路過(guò)的人，或是仔細(xì)了解過(guò)課題的評(píng)委，都會(huì)鼓勵(lì)參賽者，并且激勵(lì)他們繼續(xù)研究下去，用自己的只是給他們彌補(bǔ)不足的建議。
我所做的是一個(gè)純數(shù)學(xué)的課題，以前常常有老師建議我去尋找一些實(shí)際的社會(huì)應(yīng)用以備不時(shí)之需。雖然一直在尋找，但我并不認(rèn)為這是必要的。作為一個(gè)古老數(shù)學(xué)方法的改進(jìn)，千百年來(lái)也不見(jiàn)得有人將求解多項(xiàng)式的應(yīng)用到網(wǎng)速的提高，屏幕清晰度的改進(jìn)，或者應(yīng)用到充電方法的加速或者大樓的建設(shè)中。如果要通過(guò)這樣在當(dāng)下可行可見(jiàn)的方法去衡量數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，那我不敢茍同。但數(shù)學(xué)能夠千百年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，不隨著時(shí)代而淘汰，潛移默化中影響著各行各業(yè)，自然有自己不為人知的魅力等待著研究者前赴后繼地去尋覓。所幸在這里，形形色色的應(yīng)用數(shù)學(xué)之外，對(duì)于古老數(shù)學(xué)方法的改進(jìn)，純數(shù)學(xué)理論的研究琳瑯滿目，我與他們交流，去了解自己接觸不多的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)還未掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，更是被他們對(duì)數(shù)學(xué)的純粹的喜愛(ài)所打動(dòng)。
如果能有一紙獎(jiǎng)狀來(lái)紀(jì)念也許更為完美，不過(guò)后來(lái)想想也算不上遺憾。ISEF給參賽者帶來(lái)的是一個(gè)交流的平臺(tái)，不論是參賽者之間，還是與各大社會(huì)機(jī)構(gòu)的互動(dòng)。我們必須承認(rèn)能在這個(gè)平臺(tái)上獲獎(jiǎng)的不易和獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)異，但也無(wú)需因?yàn)闆](méi)有獲獎(jiǎng)而妄自菲薄，或因?yàn)樵艿降囊稽c(diǎn)旁人的打擊就止步不前，將自己的價(jià)值建立在旁人的評(píng)價(jià)中，若是發(fā)現(xiàn)了自己的不足，繼續(xù)進(jìn)步就好了。五花八門的甚至我未曾在課本中見(jiàn)到過(guò)的學(xué)科，和數(shù)不勝數(shù)的課題，讓我看到這個(gè)世界是那么的多元，感受到每一個(gè)人都可以在自己喜歡的事情上大放異彩，不僅僅局限于在科創(chuàng)的學(xué)科中，包括生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以成為精彩，只要源于熱愛(ài)，不為名利的簡(jiǎn)單的發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)而不是一味追求成為旁人眼中的成功者。正如三毛所說(shuō)的“我不管這件事有沒(méi)有結(jié)局，過(guò)程就是結(jié)局，讓我盡情的去，一切后果，都是成長(zhǎng)的經(jīng)理，讓我去。”只要在每一天的經(jīng)歷里，我在成長(zhǎng)，去感悟，那便是不負(fù)韶華。
很高興在自己科創(chuàng)的路上有來(lái)自老師家長(zhǎng)的支持和幫助，甚至允許在課業(yè)繁忙中做課題，也但愿看到越來(lái)越多的人能夠追求內(nèi)心所愛(ài)，發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同，任性而個(gè)性地成長(zhǎng)。
